最新更新日:2024/06/01 | |
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パスゲーム3パスゲーム2パスゲームをしました。パスを回したり,ボールをキャッチしたり一人一人とても頑張っていました! 楽しみながらできてよかったです。 エプロンが完成しました。自分で作ったエプロンだったので完成した時はとてもうれしそうでした(^O^) また給食当番の時や,調理実習の時に使っていきたいと思います。 てつぼうあそびきょうは,あきばれの 青々とした空を見上げながら さかあがりなど いろいろなわざに ちょうせんしました。 さかあがりが なかなかできなかったひとも,ほじょぐをつかって じぶんの ちからで できて,かんせいがあがりました。 がっきと なかよくなろうがっきには,「せんりつがっき」と「リズムがっき」があることをしり,さいごは リズムがっきを ひとつずつ えらんで かんたんな がっそうをしました。 みんなの おとを ききあいながら えんそうしていると,とても たのしい きぶんに なりました。 クラスあそび「けいどろ」をしましたが,はじめは ルールをしらないひともいて,せつめいすることが たいへんでしたが,かかりの ひとが しっかりと いうことができました。 ちゅうかんやすみに いっしょうけんめいに はしるすがたは,とてもかっこよかったです。 2年☆インタビューに行ったよ 4
インタビューの後には,クラスごとにバラを生けました。
みんなできょう力しながらバラをさして,すてきな作ひんになりました。 さいごには,しっかりあいさつをして帰りました。 たくさん,新しいことやすてきなことを知れましたね。 インタビューで知ったことを,これからの学しゅうに生かしていきましょう。 2年☆インタビューに行ったよ 3
バラを見た後には,それぞれが考えてきた質問をしました。
バラをそだてるときに大切にしていることや,お気に入りのバラを教えていただきました。 2年☆インタビューに行ったよ 2
バラ園につくと,まずはじめにたくさんのしゅるいのバラを見せてもらいました。
いろいろな色があったり,形も少しずつちがったりと子どもたちもきょうみしんしんです。 においも,バラによってちがっておもしろかったですね。 |
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