1月15日のこんだて

[こんだて]
カレーピラフ　
トマトスープ
牛乳

この日は「防災とボランティアの日」の献立です。
給食室で保管しておいた米や缶詰，乾燥野菜も使います。
おうちでも，特別なものばかりを用意しなくても，普段使っている
缶詰や乾物，常温保存のできるうどんやソーセージなどいろんな食品が
ありますので，使いながら備蓄するという方法もあります。

さて，子ども達には缶切りの使い方について説明をしました。
中，高学年の児童でも使えると言っていたのはクラスで2.3人ほどでした。
いざという時のために，災害時に役に立つように缶詰の開け方や，
公衆電話の使い方など，いろいろな方法を身につけておきたいですね。

総合的な学習〜Zoom編〜

　５年生は『仕事』をテーマにインタビューをして，学習を進めています。今日は福祉分野の仕事をしている方に自分たちの疑問を質問しました。
　残念ながら直接施設に出向くことはできませんでしたが，『Zoom』を活用してインタビューを行いました。
　パソコンの画面に相手の方が写った時は「きはった！！」「写った」「声が聞こえる」とうれしい声が聞こえてきました。
　これからこのような姿が増えていくのかもしれませんね。新しい姿の一部分が見えたような気がします。

本日の部活動は中止とします。

いつも本校教育の推進にご理解・ご協力いただきありがとうございます。

緊急事態宣言発出を受けて，教育委員会より通知があり，本校の部活動についても２月７日まで中止することを判断いたしました。
中止のおしらせが遅れてしまい申し訳ございません。

なお，学年陸上に関しても，本日は中止とさせていただきます。

緊急事態宣言が２月７日以降延長された場合や今後の感染拡大の状況で，変更があるかもしれませんが，ご理解のほどよろしくお願いいたします。

６年生 中学校給食体験

この日は，小学校で中学校給食を食べました。
ドキドキしながらふたを開けると…
美味しそうなかき揚げをはじめたくさんのおかずが入っていました。
子どもたちの感想を紹介します。
かき揚げがおいしかった。
温かいご飯がうれしかった。
おかずがいっぱいでうれしかった。
お腹いっぱいになった。
中学校は，給食かお弁当か迷う。
などなど様々な意見がありました。
中学校に向けて貴重な体験をさせていただきました。
それと同時に，普段当たり前に食べてきた出来立てで温かくおいしい小学校給食のありがたみを再認識したようです。

５年生 総合的な学習〜インタビュー編〜

　５年生の総合的な学習の時間のテーマは『仕事』です。これまで，伝統工芸の方や学校の教職員に仕事に対するインタビューをしてきました。
　今日からグループに分かれて，地域で働く人たちに質問を考えインタビューをしてきました。残りのグループも今週に行きます。
　それぞれのインタビュー内容をみんなで報告し合い，『仕事』についての学習を深めてこれからの自分の生き方につなげてほしいと思います。

霜が降りた日の小さな発見

数日続いた寒さも緩んできましたが，校舎北側は一日中影になっているので，雪がまだ少し解け残っています。

今朝も気温が氷点下となり，寒い朝でした。学校では霜が凍りついていろいろなところが真っ白になっていました。

そんな寒さが続いている鷹峯ですが，昨年の夏にさし芽をしたアジサイから，小さな芽が出ているのを発見しました。見た目は枯れてしまっているのですが，春に向けて成長する力を蓄えているのですね。
梅雨の頃，青々と葉を茂らせ，花を咲かせてくれるか，とても楽しみです。

３年 １月 こころの日

今日は道徳の授業でこころの日の授業をしました。
今月のテーマは「生命の尊さ」です。お話の内容は，健一くんは誕生日にお父さんから手紙をもらいます。手紙には，健一くんが生まれた時に身体が弱く，手術をしなければいけない状態だった。手術が無事成功し，退院することができた時にほっとして涙が出たことなどが書かれていました。授業ではこのお話から，「たくさんの人に支えられてここまで生きられている。」「命を大切にしていかなければいけない。」ことを子どもたちは考えていました。どんな命も大切にたくさんの人たちに支えられて今の自分がいることを学習を通して，感じてほしいです。

５年生 版画

　５年生の版画が完成に近づいてきました。自分で彫ったものに色をつけていくとイメージしていたものが浮かび上がります。
　上手くいかなかったり，イメージ通りだったりと様々でしたが，しっかりと完成させてほしいと思います。

５年社会「情報産業とわたしたちのくらし」

　社会科の学習では，自分たちが得ている情報を発信してくれているニュース番組について疑問を出し合い，これからの学習の進め方を決めました。
　実際にグループでニュース番組作りに挑戦しました。新聞からその日の出来事をたくさんピックアップし，その中からニュースにしたいものを選びました。

最後には毎日のニュース番組作成には，１０００を超える出来事が集められているようです。

６年生 トライカード紹介

前回に引き続きトライカードの紹介です。
今回も美味しそう！