教職員研修

学校評価アンケートの結果を受けて，教職員で研修を行いました。
よりよい学校を目指して，残りの３か月の取組について話し合いました。

2年生 書写

　書写の時間に，書初めを行いました。お正月を感じる言葉を集めて，フェルトペンで丁寧に清書をしていました。「うしどし」「お年玉」「羽つき」「ぜんざい」など，様々な言葉が出ていました。

３年生 図画工作科「いろいろうつして」

昨日作った紙版を使って，紙版画を作りました。
黒いインクをねるこつやローラーの動かし方を確認してから活動を始めました。
初めはおそるおそるローラーを乗せていましたが，慣れると黒いインクが全体にしっかりと乗るように，色々な向きにローラーを動かして，工夫していました。

来週は版画に使いたい材料を集める週にします。ご準備よろしくお願いいたします。

５年生 社会科・理科

　５年生，社会科では，情報について学習をしています。「テレビ放送では，どんな情報が放送され，どんな影響があるかまとめよう」という学習問題に取り組みました。高学年になると，「新型コロナウイルス」の報道でも，様々な立場の目線で，多角・多面的に社会事象をとらえられるようになってきます。
　理科では，「電磁石の性質」を学習する前に，「磁石」の性質を振り返ってみました。便利な性質で，家庭の中でもいろいろなところに使用されています。学校に導入されたタブレット型パソコンの接合部分にも磁石が使用されています。さて，「電磁石」は？と子どもたちも興味いっぱいでした。

６年生 最後の係活動

　６年生の３学期は，小学校生活「最後」がたくさんあります。今日は，その内の１つ「係活動」を決めました。学校生活をよりよく，より楽しく過ごせるように，活動計画を立てています。

２年生 図にかいて考えて

　今日の算数では，テープ図を使って考えました。
　問題の挿絵のようなくるんとなったリボンも，図に表すことでわかりやすくなりました。

４年生跳び箱

　跳び箱運動の学習を始めました。開脚跳び，かかえこみ跳び，台上前転に挑戦しています。どの技も助走をしっかりとり，両足で踏み切ることがポイントです。準備・後片付けも含め，安全に楽しく学習できました。

感動を言葉に（４年生）

　国語の学習でを書く学習をしました。身近な題材について，表現を工夫しながら書きました。下書きを終えた後，友達とアドバイスし合いながら修正を加え仕上げていました。階段のところに掲示する予定なので，参観の際にはぜひ見てください。

あいさつ運動

　１月７日（水），３学期がスタートしました。朝，登校時にＰＴＡの皆様が，あいさつ運動をしてくださいました。寒い中，子どもたちのためにありがとうございました。

３年生 ３学期初日の様子

３学期が始業しました。
放送による始業式での校長先生のお話を静かに，真剣に聞きました。
校長先生のお話を聞いた後に，３学期のめあてを考えて書きました。
後日，用紙を持ち帰りますので，お家で子ども達の頑張りたいことを見ていただき，励ましの声かけをお願い致します。

写真の２，３枚目は図画工作の学習の様子です。
雪だるまの紙版を作りました。
インクで刷るとどのように見えるのでしょうか。
明日刷るのが楽しみですね。