最新更新日:2024/10/02 | |
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手品を見せてくれました!(2年)
12月23日(水)終業式の日,
各学級では,2学期がんばったので, 「2学期がんばったね会」が行われていました。 運動場で楽しく遊ぶ場面, 教室で,グループごとに出し物をする場面を見ることができました。 2年生の教室をのぞいてみました。 ちょうど,手品が終わった時だったのですが, 私が来たということで,もう一度 やって見せてくれました。 カードの星が消える手品 箱に入ったサイコロの色を当てる手品 感心したのは,手品の道具が手作りです。 自分で作ったそうです。 手品も見事ですが, 手作りのセットを作るのもすばらしいです。 この後は,箱の中の物を触って当てるゲームをしていました。 東京タワーをつくったよ(ろ組)
ろ組で東京タワーを作っていて,出来上がったと聞いたので,
12月23日(水)に,見に行きました。 写真のように立派な東京タワーがありました。 真ん中のでっぱりも,きちんとできています。 見事ですね! 見に行った時間は,社会科で宮崎県の勉強をしていました。 一緒に動画を見て, 宮崎県のナンバー1は,鶏肉であることが分かりました。 5年 大掃除
今日で2学期が終わりました。最後の日にみんなで学校中を大掃除しました。昨日から掃除の計画を立てて,普段はできないところまで頑張っていました。
寒い日が続くと思いますが,体調に気をつけて,また年始に元気な姿を見せてほしいと思います。よいお年をお迎えください。 2学期がんばったね☆よいお年を
今日で2学期が修了しました。1学期からこれまでを振り返ると,3年生の子ども達は,お互いのことを思いやったり助け合ったりして,学習や遊びに励んできました。改めて,何事も高め合い学び合える素敵な仲間だなと思います。3学期もこの調子でがんばっていきましょう。明日からはいよいよ冬休みです。充実した冬休みになるよう,健康にも気を付けて過ごして下さい。今日の「がんばったね会」の様子を紹介します。子ども達が考えた出し物は,どれも最高に楽しかったです。休み時間を使って友だちと工夫して考えたことがよく分かりました。また,こんな楽しい会をしたいですね。
【6年】メリークリスマス2日前!?
昼休みが終わり,2学期もいよいよ残り2時間だなあ,と教室に戻ると黒板にこんなものが!?
立派なツリーの飾りがすごいですね。 ツリーの所で時間切れ,もっとイラストを描きたかった〜という声が聞こえてきました。 みなさん,健康に気をつけて良い冬休みをお過ごしください♪ 【6年】バスケットが熱い!初回は,全員シャッフルでゲームを行いましたが,2回目以降は初回でボールをたくさんさわれた子たちと,もっとさわりたかった子たちの2リーグに分けてゲームをしています。 自分に合ったレベルのリーグなので,どの子も非常にハッスルしてゲームが白熱しています。がんばりすぎて,タイムアップの笛とともに倒れこむ子もちらほら・・・。 毎回,『ボールを持ったら,まずはドリブルしてみる』『ねらいのあるパス』などめあてをもって取り組みました。 今日で単元は終わりですが,またやりたいですね。 【6年】版画が刷れました♪テーマは『〇〇する私(僕)』です。 自分の好きなことをしているシーンをデッサンからがんばり,彫り方にもこだわって,ついに黒インクで和紙に印刷です。 寒いので,インクをしっかり練って,ローラーで塗って刷ります。 インクは濃すぎても,薄くてもだめなので,みんな真剣です。 ずれないように,和紙をのせて仕上がりをみて 「おお〜!」 と自画自賛♪ 令和2年度 2学期 終業式子どもたちの顔を見ながら,話ができないのは残念ですが, こうして2学期を無事終えられることに,感謝の気持ちでいっぱいです。 私が,終業式で話したプレゼンを抜粋して, 貼り付けました。 まず,子どもたちが今日もらう通知票について話をしました。 今年度から,3つの観点になったこと ・知識,技能 ・思考・判断・表現 ・主体的に学習に取り組む態度 この3つの観点について, 子どもたちに分かりやすく説明しました。 また,改めて「体育科学習発表会」でのがんばりを ふりかえりました。 最後に, ・引き続き,新型コロナウィルス感染拡大防止に努めること, ・安全面に気をつけること ・お手伝いをがんばることを話しました。 何回もリハーサルをやってみたのですが, 実際に,リモートでやってみると, 音声が聞こえないなど,うまくいかない学年がありました。 その学年には実際に教室に行って,直接話しました。 2学期終業式
23日(水)1時間目に終業式を行いました。前回の賞状渡しに続き,ZOOMを使って行いました。校歌を歌ってから校長先生のお話を聞きました。
明日から冬休みになります。健康・安全に気を付けて過ごしてほしいと思います。3学期は1月6日から始まります。 プラタナスの木
国語では,「プラタナスの木」の学習を進めています。
主人公の気持ちの変化をとらえながら読むということをめあてにしています。 今日は5の場面。 主人公たちが切り株の上にのってどんなことを感じ,考えていたのか 実際に椅子を切り株に見立てて 考えました。 みんなプラタナスの木になりきっていました。 |
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