４年生 朝がくると

　１２月１０日（木），今日も気持ちのいい朝を迎えました。

　昨日の道徳では，「朝がくると」という詩を使って，「私たちの生活は，自分ではない誰かが作ってくれたもので支えられている。そして，それに感謝しよう。」ということを学びました。

　子どもたちは，学習の中で，今まで気づかなかったいろいろなもの，ことへの感謝について考えることができました。「いつも料理を作ってくれるお家の人にありがとう。」「いつも安全を守ってくれている地域の方にありがとう。」「勉強を教えてくれる先生にありがとう。」など，いろいろなありがとうを言っていました。

　実際にお家の方にその感謝を伝えることができているでしょうか。そんな「ありがとう」をたくさん言える子どもたちになってほしいと思います。

1年生 ぺったんコロコロ

　８日（火），図画工作で版画の学習をしました。
　野菜や身近な素材を使って，いろいろな形を写して楽しんでいました。
　「ピーマンの形をたくさん重ねて，お花みたいにしたよ。」「スポンジとトイレットペーパーの芯で，車の形にしたよ。」と，それぞれ工夫したことを話していました。

1年生 秋の材料を使って

　９日（水），生活科の学習で秋の材料を使って遊びました。
　どんぐりを使ったすごろくやまつぼっくりのけん玉，落ち葉のメダルなどを作って，みんなで楽しむことができました。
　活動の最後には，「秋のおもちゃを作れて楽しかった。」「準備するのは大変だったけれど，みんなで遊べて嬉しかった。」と，話していました。

６年生 日本舞踊を体験しました！

　９日（水），総合的な学習「広沢歴史探検隊」で今日は日本舞踊を体験しました。日本舞踊について知っている子が少なかったので，踊りを実際に見せていただきました。
　日本舞踊の基本的な作法や動きを教えていただき，『京都の通り名』の曲に合わせて，日本舞踊を踊ってみました。せんすを使った踊りに慣れない子もたくさんいたようですが，日本舞踊を楽しんで取り組んでいたようです。

６年生 京都嵐山花灯路

　１２月１１日（金）から行われる京都嵐山花灯路に，６年生が総合の学習で取り組んだ水墨画の行灯が展示されます。墨の濃淡を使って，京都の自然を表現しています。
　阪急嵐山駅に展示されますので，ぜひ見に行っていただけたらと思います。

6年生 「華道にチャレンジ」

先週に引き続き，８日は１組が華道体験をしました。
洛陽未生流の家元，山中先生に教えていただきました。

「華道と聞くと難しく感じるけど，誰でもできて楽しかった。」
「作品に個性や性格が出ていて，おもしろい。」

とみんなとても楽しそうに体験学習を進めていました。

教えてくださった山中先生も
「話をしっかり聞いたり，楽しみながら取り組んだりしてくれて，すばらしい６年生ですね。」
と褒めてくださいました。

華道の魅力も，これから広めていきます。

1年生 身の回りにある１００までの数

　７日（月），算数の学習で，身の回りにある１００までの数を探しました。
　教室の中を見渡して，ものさしの長さやドリルのページ数，加湿器の温度表示など，いろいろな場所から数字を見つけることができました。
　「いつもあまり見ていなかったところに，数字がかいてあってびっくりしました。」「学校の外でも，数字を探してみたいです。」と，話す子どもたちでした。

５年生 足型測定

７日（月）１年に１度の足型測定がありました！

５年生も今年で５回目の測定です。

今までのやり方とは少し違い，今年は新しい器具を使っての

測定でした！

子ども達もドキドキしながら

自分の足の成長を確認していました。

５年生 ハッピー集会

７日（月），１時間目は全校でハッピー集会がありました。

全校で「ぼくはなきました」のお話から，

「自分も友だちも大切にすること」について考えました。

お話から，

「相手にいい所を見つけてもらうと，自分の自信にもつながるな！」

「いいところは誰にでもあるのかな！」

と，自分と比べながら意見を交流していました。

そして，「友達を大切に思う気持ちが自分を大切にすること」

につながっていることを感じていました。



自分のいい所はなかなか見つけられないけど，

人のいい所なら見つけられる！という子たちがたくさんいたので

その気持ちを，どんどん言葉で伝えていってほしいなと思いました！

５年生 「あこがれ」

１１月３０日（月），書写で「あこがれ」とかきました。

今年最後の習字。

平仮名４文字ですが，いざ！やってみると

難しいように感じていました。

２０２０年最後の習字ということで，

子ども達も今まで以上に集中して取り組んでいました。