1年生 昔あそび

　１５日（火），生活科の学習で昔あそびをしました。
　けん玉やこま，お手玉をグループに分かれて練習しました。今は，なかなか上手にできない様子でしたが，友だちからアドバイスをもらったり，リズムに合わせたりしながら一生懸命に練習していました。「これからたくさん挑戦して，できるようになりたい！」という子がたくさんいました。

1年生 プログラミング教育

　１５日（月），算数の「もののいち」の学習で，タブレットを使ってプログラミングを行いました。
　「上に１つ，右に２つ・・・」と，画面上のキャラクターが動くようにプログラミングをして，お宝が隠れている場所までたどり着けるようにしました。キャラクターの動かし方のコツをつかむと，お宝までのいろいろな行き方を考えることもできました。
　タブレットを使うのは初めてでしたが，楽しんで活動することができました。

6年生 図工「あの日，あの時の私」

版画の学習が始まりました。

「あの日，あの時の私」というテーマで，修学旅行やスポーツフェスティバル，学習発表会の中で版画にしていく題材を決め，彫っています。

彫刻刀の扱いにもずいぶん慣れてきましたが，安全面に気をつけながら進めていきます。

６年生 すこやか委員会

　１１日（金），保健室をのぞいてみると…何やら，すこやか委員会の６年生たちが楽しそうに活動していました。何をしているのか見てみると，すこやか委員会で企画中の活動の話し合い中だそうです。
　自分たちから発信して，全校のみんなに楽しんでもらおうとしている姿がとっても素敵です。
　
　どんな活動が企画されているのでしょう…？お楽しみに♪

２年生 黒豆の収穫

　１０日(木)，２年生が生活科で育てていた黒豆を，やっと収穫しました。まだ中を見ていたないのですが，これから乾かして，中の黒豆を出すのが楽しみです。おいしく食べられるかな？

２年生 さつまいもパーティー

　２組は９日(水)，さつまいもパーティーをしました。６月から育てていたさつまいもがたくさん収穫できたので，「ふかしいも」にしてみんなで味わいました。
　鍋で蒸すと，さつまいもの色が変わり，「おいしそう！」と。少しずつの試食のつもりが，とてもおいしかったようで，「もっと！」とおかわりの行列ができました。自分たちで野菜を作って味わえるというのは，素敵なことですね！

２年生 英語「たべてみたいな」

　８日(火)，英語活動は新しい単元の学習を始めました。今度は『KETCHUP ON YOUR CORNFLAKES?』という本を使って学習をします。いろいろなものを，２つ組み合わせて，好きかどうかを尋ねます。
「Do you like ketchup on your cornflakes?」（コーンフレークの上にケチャップは好きですか？）
「No, I don’t！」　
　思いもよらない組み合わせが出てきて，子ども達は大盛り上がり。これから楽しい学習になりそうです。

４年生 ほってすって見つけて

　１２月１０日（木），今週の図工も「ほってすって見つけて」に取り組んでいます。

　今週は，カーボンを使って版画の板に下絵を写すということを行いました。子どもたちは，カーボンを使うことが初めてだったようで，板に自分の絵が写ると，とても嬉しそうな様子でした。自分の下絵通りに写すことができるよう，集中して取り組んでいました。

　いよいよ次の学習から彫刻刀を使います。ケガのないように安全に，そして楽しみながら取り組んでいきたいなと思っています。

４年生 朝がくると

　１２月１０日（木），今日も気持ちのいい朝を迎えました。

　昨日の道徳では，「朝がくると」という詩を使って，「私たちの生活は，自分ではない誰かが作ってくれたもので支えられている。そして，それに感謝しよう。」ということを学びました。

　子どもたちは，学習の中で，今まで気づかなかったいろいろなもの，ことへの感謝について考えることができました。「いつも料理を作ってくれるお家の人にありがとう。」「いつも安全を守ってくれている地域の方にありがとう。」「勉強を教えてくれる先生にありがとう。」など，いろいろなありがとうを言っていました。

　実際にお家の方にその感謝を伝えることができているでしょうか。そんな「ありがとう」をたくさん言える子どもたちになってほしいと思います。

1年生 ぺったんコロコロ

　８日（火），図画工作で版画の学習をしました。
　野菜や身近な素材を使って，いろいろな形を写して楽しんでいました。
　「ピーマンの形をたくさん重ねて，お花みたいにしたよ。」「スポンジとトイレットペーパーの芯で，車の形にしたよ。」と，それぞれ工夫したことを話していました。