丁寧に書く学習をしています！

2年生の書写の学習の様子です。
丁寧に文字を書くことを意識して，学習しています。

そうじ名人を目指して！

掃除の時間の様子です。
1人1役の掃除の役割を作っています。
みんなが気持ちよく過ごすことができるように，頑張っています。

インタビューの練習をしています！

生活科の町探検の学習です。インタビューの練習をしています。
大きな声で丁寧にインタビューする練習をしあい，お互いの良いところを褒めていました。本番のインタビューが楽しみです。

ブロッコリーを植えました。

２時間目に観察したブロッコリーの苗を，３時間目に畑に植えに行きました。

久しぶりの畑の作業だったので，雑草抜きからしました。

みんな久しぶりに畑に行ったので，とても楽しそうにしてしていました。

大きなブロッコリーができてほしいですね(^O^)

重さの勉強

量りを使って，重さの学習をしました。

だいたいどれぐらいの重さになるのか予想をたてて，実際に量りました。

量りをよむことが少し難しそうでしたが，みんな自分が量った物の重さをしっかり確認していました(^O^)

ブロッコリーの観察

今日はブロッコリーの苗の観察をしました。

葉っぱが何枚か，くきの長さはどれ位なのかを手や体を使って調べました。

調べたことをワークシートにまとめて，教室に掲示しました。

にこにこ大さくせん

せいかつかで
「おうちのひとがにこにこするときはどんなときかな？」
という学しゅうをおこないました。

３１日と１日の土よう日、日よう日におうちのひとをみておいてね！
というしゅくだいをだして、きょうはっぴょうしてもらいました！

みんなおうちのひとがいつにこにこしているのか
よく見ているなぁとかんしんしてしまいました！

あきの はっぱ

あきの　きの　はっぱが　どんなふうに　なっているか，うらにわで　かんさつしました。かれて，きからおちて，つもっているようすをみました。
かれはを　さわると　かんたんに　バラバラになっていくことや，かぜにふかれて　さらさらと　おとを　たてていることも　かんじました。

どうして，おちるはっぱと　おちないはっぱが　あるのかな。
おちたはっぱは，しぜんのなかでは　どうなっていくのかな。

せんせいからの　しつもんに　いっしょうけんめいに　かんがえていました。これから，みんなで　まなんで　いきます。

ビオトープのいきものたち

あきになって，めだかたちが　どうなっているかを　かんさつにいきました。
「げんきに　およいでる。」
「いろいろな　いろの　めだかがいるよ。」
「なつより　うごきが　おそいきがする。」
など，くちぐちに　かんそうを　いっていました。

はなを そだてよう

せいかつかでは，はたけに　まいた　はなのたねから　でている　小さなめを　かんさつしました。
せんしゅうより　ぐんと　大きくなり，これまでに　見てきた　大きくなった　はなのようすに　ちかいすがたに　なってきました。