4日 5年総合「発表会に向けて」

　次回の発表会に向けて，発表の準備と読む練習をしました。何を伝えたいのか，相手に分かりやすく伝えるにはどうしたらいいのかを考えながら取り組みました。原稿を書くことに精一杯になってしまっている児童もいましたが，発表の時には相手を意識した伝え方ができるといいですね。

４日（水）鶏肉と豆腐のくず煮

今日の献立は
★麦ごはん
★牛乳
★鶏肉と豆腐のくず煮
★ほうれん草ともやしのごま煮

児童の感想を紹介します。
「きゅうしょくおいしかったです。またおいしいきゅうしょくをつくってくださいね。」（１年児童）
「やさいがおいしかったです。」（１年児童）
「けいにくととうふのくずにのしるがおいしかったです。」（１年児童）
「きょうのきゅうしょくがとてもおいしくて，でもいちばんおいしかったのは，しいたけがおいしいままで，いちばんおいしかったです。きょうもきゅうしょくぜんぶたべました。」
「きょうのきゅうしょくがいちばんおいしいです。きゅうしょくがぜんぶたべられてうれしいです。きゅうしょくたべてげんきがでました。ありがとうございました。」（１年児童）
「かたくりこがよくまざっていて，とろとろしていておいしかったです。ほうれんそうともやしのごまにのすりごまがいっぱい入っていておいしかったです。きゅうしょくちょうりいんさんがみんなのために，いっしょうけんめいつくってくれてうれしいです。」（２年児童）
「けいにくととうふのくずにがプルプルでおいしかったです。」（２年児童）
「ほうれんそうがやわらかかったし，あとはほうれんそうとごまがまざってとてもおいしかったです。あと，けいにくととうふのくずにが，いろいろな食べものの食感がよく感じました。」（４年児童）
「けい肉ととうふのくずにがおいしかったので，またたくさん作ってください。」（５年児童）
「ぼくは，ほうれんそうともやしのごまにが一番おいしかったです。もやしの食感がよく，ちょっと苦くてちょっと甘いところがよかったです。」（５年児童）
「けいにくととうふのくずにがおいしかったです。少ししょうがの味がして，あたたまりました。またつくってください。」（６年児童）
「鶏肉と豆腐のくず煮がコクがあっておいしかったです。」（６年児童）

２日（月）高野豆腐の卵とじ

２日（月）の献立は
★麦ごはん
★牛乳
★高野豆腐の卵とじ
★ごま酢煮

児童の感想を紹介します。
「きゅうしょくのせんせいへ，わたしはきょうは２ばんにたべおわりました。いつもおいしいです。」（１年児童）
「きゅうしょくちょうりいんさんへ，いつも５００にんくらいのきゅうしょくをつくってくれてありがとうございます。きょうのきゅうしょくもおいしかったです。」（１年児童）
「これからもよろしくおねがいします。６ねんかんおせわになります。これからもがんばってください。きょうもきゅうしょくつくってくれてありがとうございました。」（１年児童）
「ごまずにがシャキシャキしておいしかったです。」（１年児童）
「こうやどうふのたまごとじがおいしかったです。」（１年児童）
「きょうのきゅうしょくぜんぶおいしかったです。」（１年児童）
「こうやどうふのたまごとじがふわふわしたたまごがはいっていておいしかったです。ごまずにもこんぶがおいしかったです。」（２年児童）
「きらいなものもあるけれど，げんきになりたいからふやしました。」（２年児童）
「こうやどうふのたまごとじのこうやどうふにあじがしみていておいしかったです。」（４年児童）
「ごまずにのやさいと少しすっぱいかんじがあっていてすごくおいしかったです。ごまずにが大好きなのでまた作ってください。」（４年児童）
「ごまずにがとてもおいしかったです。またたべたいです。」（４年児童）
「ごはんとこうやどうふがとてもあいしょうがよかったので，また食べたいと思いました。」（４年児童）
「今日の給食は，ごまずにがおいしかったです。またつくってください。」（５年児童）
「ごまずにがすこしすっぱくておいしかったです。」（５年児童）
「ごまずにとこうやどうふのたまごとじがおいしかったです。また食べたいです。これからもよろしくおねがいします。」（６年児童）
「ごまずにがすごくおいしかったです。またおいしい給食を作ってください。」（６年児童）

2日 5年3組体育「とび箱運動」

　３組の体育はとび箱運動の学習に入りました。自分のできる技，少しがんばればできそうな技，自分のめあてに沿って取り組みました。

30日 5年図画工作「わたしのいい形」

　先々週に粘土で作った作品に色を塗りました。水のかわりにボンドを絵の具と混ぜて塗っていきます。乾いた仕上がりが楽しみです。

５年 書写「文字の大きさ」『白雲』

　漢字同士のつり合いが取れていない例から，文字の大きさについて考えました。
画数の少ない漢字は小さく書き，画数の多い漢字は大きく書く。漢字同士の形や大きさの違いに気を付けつける。など気づいたことを練習に生かしました。
　最後まで集中して練習に取り組み，納得のいく文字が書けました。

３０日（金）豚肉とキャベツのみそ炒め

３０日（金）の献立は
★ごはん
★牛乳
★豚肉とキャベツのみそ炒め
★五目煮豆

児童の感想を紹介します。
「ぶたにくとキャベツのみそいため，おいしかったです。もう一回つくってください。」（１年児童）
「いつもおいしいきゅうしょくありがとう。またつくってください。」（１年児童）
「ごもくにまめがおいしかったです。」（１年児童）
「ぶたにくとキャベツのみそいためのにんじんがおいしくて，６（１２時半）にたべおわりました。」（１年児童）
「ごもくにまめのまめがちょっとあまかったし，ぶたにくとキャベツのみそのあじでおいしかった。」（１年児童）
「ごもくにまめは，おまめがやわらかかったです。ぶたにくとキャベツのみそいためは，味が合っておいしかったです。」（２年児童）
「ごもくにまめのだいずがおいしかったのと，ぶたにくとキャベツのみそいためのしいたけがおいしかったです。これからもおいしいきゅうしょくをつくってください。」（２年児童）
「ぶた肉とキャベツのみそいためがおいしかったです。きゅうしょくちょうりいんさんががんばっているからおいしいんだといつも思っています。」（２年児童）
「こんぶ豆は，汁がこんぶの味がすごくきいていておいしかったし，豆もこんぶのあじがしておいしかったです。」（４年児童）
「こんぶ豆のあじがすごく好きなので，また作ってください。」（４年児童）
「ぶた肉とごはんのあいしょうがすごくおいしかったです。肉がやわらかくて，すごくごはんがすすみました。ごもくにまめのこんぶの食感がすごくやわらかかったです。」（４年児童）
「ごもく煮豆がおいしかったです。とくにこんぶがおいしかったです。こんぶにおだしがしみこんでいいあじがしました。これからも給食を味わって食べたいです。」（４年児童）
「今日の給食は，豚肉とキャベツのみそいためがおいしかったです。また食べてみたいです。」（５年児童）
「豚肉とキャベツのみそいためが，ご飯にとても合って，おいしかったです。新メニューも食べてみたいなと思いました。」（６年児童）
「豚肉とキャベツのみそいためが栄養バランスが考えられていていいなと思いました。おいしかったです。」（６年児童）
「豚肉とキャベツのみそいためがおいしかったです。いつもおいしい給食をつくってくれてありがとうございます。」（６年児童）

29日 5年「流れる水のはたらき」

　川を流れる水の量が増えると，土地の様子はどのように変化するのか学習しました。自分なりに工夫して見やすくノートにまとめられていました。

29日（木） 5年 図工「私のいい形」

粘土を使った作品作りが始まっています。乾きやすい粘土なので，水分の調整に気をつけて作業します。自分の思い通りの形にはできたのでしょうか。次回は乾いた粘土に着色していきます。完成が楽しみです。

クリスタルアニマル

10月29日（木）
　動物大好き！3年生！
　スポーツウィークのアニマルヨガに続き，図画工作科では，透明な容器を使って動物をつくりました。光にあてると，きれいな動物たちが現れました。