人権学習３

３年生も各教室で映像を使い人権学習を行いました。

真剣な表情で問題について考えている生徒が多くいました。

人権学習２

写真は２年生の人権学習の様子です。

手を挙げたり，活発な話し合いが見られました。

人権学習

本日全学年，人権学習を行いました。

写真は１年生の体育館で車いす体験、アイマスク体験の様子です。

友だちを思いやって付き添っている姿が各所で見られました。

〜下鴨ラボ探究永久称号コンクール受賞者をお迎えして〜

　本日の放課後，先日発表した下鴨ラボ探究において優れた提案をした最優秀賞２名の男子生徒をお迎えし，校長室で校長からねぎらいの言葉と栄誉を讃えるお話をさせていただきました。


　また二人には，全校生徒の皆さんにプレゼンテーションをする前に，この提案の名称・PPT作成等の計画実践を話し合っていただき，一番良い形態で公表していこうという結論になりました。

　２年生生徒は，「定期テストが終わって３０日が〆切だと覚えていたので，そこから考えました。友達には，いつの間に〜？と言われました。」と笑顔で話してくれました。

　また，１年生生徒も「そんなに時間をかけずに考えました。パソコンで図を作りながら考えました。」と半ば楽しみながら提案書を作ってくれたことを一生懸命話してくれました。


　校舎や教室の広さ，空気の流れやサーキュレーターの位置，加湿をする方法などを十分に考えてくれた二人の提案です。令和２年度の３学期から全教室で大切に実行していきたいと思っています。もちろん，職員室でも利活用させていただきます。

　準備ができ次第，昼食時に提案発表します。その際は，いつもお昼の放送をしていただいている生徒会の皆さん，お時間下さいね。宜しくお願いします。

　

図書館より〜人権月間 「誰か」の事じゃない

12月は人権月間です。図書館では、ふだんの生活を少し振り返って考えてみるための本を、並べています。ぜひ一度手にとって見てみてください。

昼休み

図書館で本を探す
廊下で相談事
グラウンドでボールを追う
〜それぞれの情景

電流と磁界 ２年生理科

棒磁石や電磁石のまわりの磁界のようすを探るために，鉄粉や方位磁石を観察しています。

グループ・ディスカッション １年生国語科

「コロナ禍のもとで百人一首大会を行うには」というテーマでグループ・ディスカッションを行いました。どのように工夫すれば実施することができるか,また実施できない場合の代替案などを考え，班からの提案をパワーポイントでまとめてプレゼンテーションをしました。

伝統的な日本の文化を現代の世相にマッチさせていくには，私達の知恵と協力，時間をかけた議論なしには成立しません。

　主体的で先進的な授業内容だと思います。１年生でそういった議論ができるのは，頼もしい限りです。

　本校でも大切な学校行事の一環ですので，時期や状況を鑑みて再考に再考を重ねます。

図書館活用 ３年生理科

「太陽系と銀河系」の学習で，図書を手掛かりに、天体の様子について調べる学習が行われました。熱心にレポート作成に取り組んでいます。

★冬休み前の開館は１５日（火）が最後となります。冬休み期間ずっと借りられます。ぜひお気に入りの本を見つけに来てください。★

〜校長からの宿題 最優秀賞・優秀賞発表！！〜

　本日，終学活で１１月初めに校長からの宿題として皆さんに公募していた京都市立下鴨中学校下鴨ラボ探究提案永久称号コンクールの最優秀賞・優秀賞の入選者を発表させていただきました。

　５名の皆さん！誠におめでとうございます。

　校長からの課題提示の条件をほぼクリアし，本校の教室の構造の在り方や全校生徒の健康や安全をきめ細やかに考え，わかりやすく皆さんが実行しやすい提案書を探究心旺盛に提出して下さいました。

　この永久称号提案のプレゼンテーションは近日中に全校生徒の皆さんに公表させていただきます。また終業式には，表彰させていただきます。教室のあちらこちらから，入選者の名前が発表される度に大歓声が聴こえてきました。みんなで入選者の皆さんの栄誉を讃えましょう！

　そしてオール下中で，この厳しい冬を完全突破で乗り切りましょう。