1年生 ぺったんコロコロ

　８日（火），図画工作で版画の学習をしました。
　野菜や身近な素材を使って，いろいろな形を写して楽しんでいました。
　「ピーマンの形をたくさん重ねて，お花みたいにしたよ。」「スポンジとトイレットペーパーの芯で，車の形にしたよ。」と，それぞれ工夫したことを話していました。

1年生 秋の材料を使って

　９日（水），生活科の学習で秋の材料を使って遊びました。
　どんぐりを使ったすごろくやまつぼっくりのけん玉，落ち葉のメダルなどを作って，みんなで楽しむことができました。
　活動の最後には，「秋のおもちゃを作れて楽しかった。」「準備するのは大変だったけれど，みんなで遊べて嬉しかった。」と，話していました。

６年生 日本舞踊を体験しました！

　９日（水），総合的な学習「広沢歴史探検隊」で今日は日本舞踊を体験しました。日本舞踊について知っている子が少なかったので，踊りを実際に見せていただきました。
　日本舞踊の基本的な作法や動きを教えていただき，『京都の通り名』の曲に合わせて，日本舞踊を踊ってみました。せんすを使った踊りに慣れない子もたくさんいたようですが，日本舞踊を楽しんで取り組んでいたようです。

６年生 京都嵐山花灯路

　１２月１１日（金）から行われる京都嵐山花灯路に，６年生が総合の学習で取り組んだ水墨画の行灯が展示されます。墨の濃淡を使って，京都の自然を表現しています。
　阪急嵐山駅に展示されますので，ぜひ見に行っていただけたらと思います。

6年生 「華道にチャレンジ」

先週に引き続き，８日は１組が華道体験をしました。
洛陽未生流の家元，山中先生に教えていただきました。

「華道と聞くと難しく感じるけど，誰でもできて楽しかった。」
「作品に個性や性格が出ていて，おもしろい。」

とみんなとても楽しそうに体験学習を進めていました。

教えてくださった山中先生も
「話をしっかり聞いたり，楽しみながら取り組んだりしてくれて，すばらしい６年生ですね。」
と褒めてくださいました。

華道の魅力も，これから広めていきます。

1年生 身の回りにある１００までの数

　７日（月），算数の学習で，身の回りにある１００までの数を探しました。
　教室の中を見渡して，ものさしの長さやドリルのページ数，加湿器の温度表示など，いろいろな場所から数字を見つけることができました。
　「いつもあまり見ていなかったところに，数字がかいてあってびっくりしました。」「学校の外でも，数字を探してみたいです。」と，話す子どもたちでした。

５年生 足型測定

７日（月）１年に１度の足型測定がありました！

５年生も今年で５回目の測定です。

今までのやり方とは少し違い，今年は新しい器具を使っての

測定でした！

子ども達もドキドキしながら

自分の足の成長を確認していました。

５年生 ハッピー集会

７日（月），１時間目は全校でハッピー集会がありました。

全校で「ぼくはなきました」のお話から，

「自分も友だちも大切にすること」について考えました。

お話から，

「相手にいい所を見つけてもらうと，自分の自信にもつながるな！」

「いいところは誰にでもあるのかな！」

と，自分と比べながら意見を交流していました。

そして，「友達を大切に思う気持ちが自分を大切にすること」

につながっていることを感じていました。



自分のいい所はなかなか見つけられないけど，

人のいい所なら見つけられる！という子たちがたくさんいたので

その気持ちを，どんどん言葉で伝えていってほしいなと思いました！

５年生 「あこがれ」

１１月３０日（月），書写で「あこがれ」とかきました。

今年最後の習字。

平仮名４文字ですが，いざ！やってみると

難しいように感じていました。

２０２０年最後の習字ということで，

子ども達も今まで以上に集中して取り組んでいました。

５年生 ケータイ教室がありました！

１１月２７日（金），ケータイ教室がありました！

いくつかの動画を見て，ケータイに潜んでいる危険な扱い方や

SNSでのトラブルについて考えました。

「えぇ〜〜！！」「そんなことになるの！？」

と衝撃を受けている子も。。

今は，ケータイをもっていない子もたくさんいますが，

将来，自分のものを持った時には，全員に関係ある話なので，

自分の身に危険なことが起きないように気を付けて

使ってほしいなと思います。