5年生 硬筆

今回の書写は硬筆（鉛筆）です。

良い姿勢で
集中して
最も美しい字で書きました。

5年生 食育

栄養教諭の久保田先生による食育の授業です。


赤・黄・緑のベストバランスは
どういう割合なのだろう。

みんなで考えました。

5年生 自分の歩幅は？

算数で平均を勉強しています。

実際に10歩歩いて
平均を出して
自分の歩幅を出しました。

YUME通信 タグラグビーに向けて

タグラグビーの要素を用いて，簡単な遊びをしてみました。

YUME通信 式を図を使って説明！

となりの人や全体に説明することをがんばりました！

サクサクおいしい きびなごのこはくあげ♪

　11月13日（金）の献立は，きびなごのこはくあげ，ほうれん草とはくさいのごま煮，いものこ汁でした。

　きびなごは，温かい海に生息する１０cm程度の小魚で，頭から尾にかけて銀色の帯があるのが特徴です。今日は鹿児島県産のきびなごに，しょうがと料理酒，しょうゆで下味をつけてから衣をつけて揚げて「こはくあげ」にしました。骨ごと食べられるため，成長期の子どもたちに必要な栄養を摂ることができます。

　子どもたちは，食べる前から「この魚何？」「おいしいかな」と興味津々。たくさんおかわりもして，「さくさくしておいしい」と残さず食べていました！

YUME通信 とんび

とんびの飛び方や鳴き声のよびかけとこたえを想像して，歌声で表現しました。

重さくらべ（わかば）

「どっちの方が重いかな？」てんびんを使って重さ比べをしました。
重さが違いすぎるとガタンと傾いてしまうけれど，同じくらいの重さの時はゆらゆらしながら傾きました。「重い」「軽い」が実感できました。

YUME通信 体育

準備もていねいに素早くなってきました。

YUME通信 体育

走る人は自分が跳びたいインターバルのカードを見せてから，ハードル係の人がハードルの位置を変えて走ります。