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最新更新日:2025/03/07 |
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京都市小学校部活動ガイドライン1年生 ラッキーとなかよし
生活科「いきものとなかよし」の学習で,
学校で飼育しているうさぎ,ラッキーとふれ合いました。 飼育委員会の担当の先生から, 生き物とふれ合う前と後には, 互いのために,必ず手を洗うことを教えてもらいました。 先生が抱いているラッキーを そおっと撫でたり,ニンジンの皮をあげたりと 子ども達は活動しました。 次は,子ども達がラッキーをだっこすることに挑戦してみます。 ![]() ![]() ![]() 3年生 理科「地面の様子と太陽」![]() ![]() ![]() 「気温」「水」「お湯」「氷水」の4つの温度を測りました。 前回学習した,温度計の持つところと読み方に気をつけて活動することができました。 3年生 理科「地面のようすと太陽」![]() ![]() 正確な温度を測るために,持つところ,目盛りの見方など気をつけることがありました。 来週は晴れた日に地面の温度を測る予定です。 5年生 炊飯をしました![]() ![]() 火加減に気を付けて,よく鍋を観察しながら調理しました。 6年 調理実習
いろどり炒めとスクランブルエッグの調理をしました。
朝ごはんに役立つメニューを作れるようになりました。 ![]() ![]() 5年 ヨガダンス![]() 3年生 書写「ひらがな」の筆使い![]() ![]() ![]() 初めてのひらがな,そしてはじめての二文字だったため,文字の形だけでなくバランスも考えて書く必要があり,レベルアップした学習でした。 「はね,はらいが前よりうまくできるようになった。」 「お家の人に見てもらいたいので,練習した半紙をもって帰ります!」 と自分の成長を感じ,満足そうな表情が見られました。 もう次の学習を楽しみにしている人もいるようです。 3年生の間にどれほど上達するか,楽しみですね。 1年生 けんばんハーモニカくんからお手紙をもらったよ
音楽の時間に校長先生が
「みなさんにお手紙がきていますよ。」 と,教室に来られました。 けんばんハーモニカくんからのお手紙に 1年生は大喜び。 「ぼくとおともだちになってくれるかな?」 という言葉に,1年生は 「はぁい!」 と,元気にこたえてました。 けんばんハーモニカくんとともだちになるために 1 おとさない 2 よごれた手でさわらない 3 ふくときは口をゆすぐ 4 先生のいうことをよく聞く という4つのやくそくをしました。 そして,けんばんハーモニカとなかよくお話する言葉「トゥ」を 教えてもらいました。 どの子も,お手紙の内容をしっかりと聞き, 楽しみながら「トゥ」を何度も練習しました。 これから少しずつ練習をして,みんなで演奏するのが楽しみです。 ![]() ![]() バスケットボール部
2回目のバスケットボール部の活動を行いました。
上級生を中心に,楽しく活動を進めています。 ![]() ![]() |
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