 |
 |
最新更新日：2024/07/22 |
|
本日： 昨日：84 総数：473778 |
５年生 What time do you get up?  友達と１日の生活についてたずね合いました。 「always/usually/sometimes/never」などの 頻度を表す表現を使いながら， 自分の生活についても伝えていました。 ５年 総合学習 地域の方にインタビュー！  『夢に向かって，笑顔で取り組む広沢の子』という学校教育目標の実現のために，夢をかなえるために，「夢をかなえた人たちはどんなことをしてきたのか」「夢をかなえるためにはどんなことが必要なのか」その答えを探るために，今，学習を進めています。 ５日（木）には，地域で飲食業を営む方に来ていただき，インタビューをしました。お店をもつまでの苦労や経験談を始め，最後に「夢に向かうには色々な壁にぶつかると思うが，自分を見つめ直し，自分ができることにまい進してほしい」などというメッセージをいただきました。 ９日（月）には，元オリンピックのメダリストの方に来ていただきます。 どんなお話が聞けるか楽しみです。 1年生 繰り下がりのあるひき算
５日（木），算数では繰り下がりのあるひき算の学習をしています。
これまでに，「１０のまとまり」から引くことが大事だと学習しました。数図ブロックを動かしたり，声に出したりしながら，何度も説明の練習をしています。  3年 保健体育 健康な生活  コットンを使って，手についている汚れを取ってみました。「あんまり汚れてへんわ」「あ，白いとこと比べると黒くなってる」「乾いてきたら黒いのが目立ってきた」など時間の経過と共に，汚れが目につくようになってきました。 体を清潔に保つことで，病気を防ぎ，友だちの笑顔も守ることができます。コロナ禍でもあります。今後も手洗いうがいの実践をしていきます。 1年生 明日は本番！
５日（木），明日の学習発表に向けてリハーサルを行いました。
本番と同じように入場から退場まで練習しました。これまで何度も練習を重ねてきた1年生です。明日，これまでに練習してきたことをお家の方に見ていただけるのを，とても楽しみにしているようです。  3年 国語 食べ物についての本を求めて 「すがたを変える大豆」の説明文を通して，説明文においての文章構成から，筆者の説明の工夫を沢山見つけました。今後は，各自が興味をもった食べ物の本から，説明の工夫を探し，感想に表します。どのような感想が交流できるかが楽しみです。 ２年生 図工「ときめきコンサート」
５日，２年生は図工で，「ときめきコンサート」の学習をしました。
空き箱や紙筒などを組み合わせて，思い思いの楽器を作りました。出来上がった楽器で，みんなでコンサート！ ミュージシャンになって，楽器の演奏を楽しみました。   ２年生 英語「お気に入りの服」
２日(火)，２年生は英語で，形や色の言い方を練習しました。
取り組んだのは，「ボンゴゲーム」。アンディー先生が好きなものを尋ねながら，どの色と形のことを言われたのかを，一生懸命聞いていました。五角形や六角形，八角形という難しい言い方も覚えて，ゲームを楽しんでいました。   「学習発表の日」についてのお知らせ
明日６日（金）は，「学習発表の日」です。当日のことで，案内プリントに記載できなかったことがありますので，お知らせさせていただきます。
〇体育館内は上履きが必要です。また，下靴を持って入場していただきますので，下靴を入れる袋をご持参ください。 〇案内プリントに記載しております時間には，準備や後片付けの時間も含まれております。各学年の開始時刻（例えば３年生なら８：５０）の１５分前に，保護者の方の受付を始めさせていただきます。受付後は，開始時刻まで運動場でお待ちください。開演は，開始時刻の約１０分後を予定しています。できるだけ，演目中の出入りはご遠慮いただきたいと思いますので，時間に遅れないようにお越しください。 なお，学校だより等でもお知らせしていますが，学習発表の参観は児童１名につき２名までとさせていただいています。乳幼児さんであっても１名に数えます。会場が室内であること，鑑賞エリアが限られていることなどから，密を避けるための措置です。何とぞご理解，ご協力のほど，よろしくお願い致します。 6年生 「広沢bom-ba-ye！」   今年度は組体操はできませんが，新たな集団演技にチャレンジしました。 練習を繰り返していく中で，51人の気持ちがそろっていく姿が見られました。明日は，担任の指示や笛などの合図は，一切使わず演技を進めていきます。 ずっと一緒に過ごしてきた仲間だからこそできる，心を一つにした演技をご覧いただけたらと思います。 |
 |