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最新更新日:2024/08/23 |
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2年生「いのちのふれあい」授業を行いました。
いつもありがとうございます。
本日5,6限に2年生は「いのちのふれあい」授業を行いました。 体育館では,助産師さんや保健福祉センターの方からのお話,出産の映像の視聴,等身大の赤ちゃん人形の抱っこ体験,おなかの大きい妊婦さん体験,そして実際に出産された赤ちゃんを抱いた職員の方からのお話…など,盛りだくさんの貴重な学習をさせていただきました。終了後には,教室で保護者の方からいただいたメッセージを読み,感想を書いてもらいました。今日の授業で,「いのち」の尊さと,一人ひとりがどんなに大切にされながら生まれてきたのかを感じることができたのはないでしょうか。 また,多くの保護者の方にメッセージ作成のご協力を頂きました。本当にありがとうございました。 ![]() ![]() ![]() HOPの活動を行いました。
いつもありがとうございます。
今朝,生徒会が計画してくれたHOPの活動を行いました。HOPとは「ハートの・お届け・プロジェクト」のことで,学校生活を支えて下さっている地域の方々への感謝の気持ちをお届けするために,生徒が主体となって計画・実行する取組です。今回は,校舎回りと校内の草引きや清掃活動を行いました。7:55グラウンドに集合し,生徒会からの挨拶の後,本部のみなさんの指示で,各担当場所に分かれて活動しました。 コロナ禍で様々な生徒会活動が制限されてきた中,今期の生徒会活動のしめくくりに計画・実行してくれたHOPの活動でしたが,早朝にも関わらずたくさんの生徒のみなさんが賛同し,参加してくれて,すがすがしい朝の活動になりました。協力してくれたみなさん,ありがとうございました!そして企画・運営してくれた生徒会のみなさん,良い取組になりましたね,お疲れ様でした! ![]() ![]() ![]() 北・上京支部授業研究会
いつもありがとうございます。
本日の6限,本校で国語科の「北・上京支部授業研究会」がありました。例年なら北・上京支部の中学校が,全教科一斉に授業研究会を実施していますが,今年は「密」を避けるため,教科ごとに日程・学校を分散して実施しています。1年生の授業でしたが,他校の先生方が見ておられる中にも関わらず,「べん図」による思考や意見交流,発表まで,とても意欲的に学習していて,参観に来られた先生方も感心されていました。本当にお疲れ様でした! ![]() 今日の道徳
いつもありがとうございます。
今日の1限は,全学年道徳でした。 1年生は,先週から始まった「ローテーション道徳」の2回目です。あるクラスでは,「仕事のやりがい」を心のテーマに,「仕事」に関係した読み物を読んだり,動画を視聴し,その後,グループで話合い活動を行なう中で,仲間の意見を聞きながら考えを深めました。 2年生は,「弱さの克服」が心のテーマでした。ある陸上選手の物語を読み,その主人公の立場になって,その時の気持ちを各自で「心情円」で表してもらいました。人間は誰しも「弱さ」を持っているものですが,同時に「自らの弱さ克服する強さ」もあわせもっていることを感じてくれたでしょうか。今日考えたことが,みなさんの今後の行動にもつながっていくと嬉しいです。 3年生も,引き続き「ローテーション道徳」でした。あるクラスでは,「生命を守ろうとする心」を心のテーマに「くちびるに歌をもて」という読み物資料を用いて学びました。尊い「命」を大切に生き抜いていくには,どのようなことが大切なのか,小さな生き物も「生きる」ために精一杯行動していることなどを改めて感じてくれたのではないでしょうか。 ![]() ![]() ![]() 【野球部】新人戦(ゾーン決勝)
いつもありがとうございます。
すでに新人戦で「決勝トーナメント」進出が決定している野球部ですが,10月25日(日)に「ゾーン決勝」がありました。久世中学校と対戦し,惜しくも勝利を逃がし,ゾーン2位での通過となりました。決勝トーナメント初戦は,10月31日(土) 14:30より殿田グラウンドにて,神川中学校と対戦します。頑張って下さい! ![]() 3年進路懇談,1・2年教育相談が始まりました。
いつもありがとうございます。
3年生の「進路懇談」が本日より,1・2年生の「教育相談」が先週金曜日(23日)より始まりました。3年生については,保護者の方にもご来校いただき,現時点での成績も参考にしながら,具体的な進路について,お話を進めて参ります。保護者の皆様には,引き続き,来校時のマスク着用等のご協力をお願い致します。1・2年生については,担任の先生との2回目の教育相談ですが,日ごろ気になっていることや相談ごとはもちろん,趣味の話などでも構いません。何でも気楽に話をして下さいね。 尚,本日より冬時間となり, 16時45分部活動終了,17時完全下校となります。暗くなるのも早くなっていますので,活動終了後は速やかに下校しましょう! ![]() 【女子バレーボール】京都市中学校秋季大会(新人戦)
いつもありがとうございます。
10月25日(日)本校を会場として,女子バレーボール部の新人戦「予選リーグ」が行われました。栗陵中・九条中・平安女学院中の合同チームと,加茂川中学校との対戦がありましたが,どちらも2−0のストレート勝ちで,見事予選リーグを1位で通過しました!おめでとうございます!次は10月31日(土)からとなります。頑張って下さい! 女子バレー部の練習の様子です。 ![]() 【サッカー部】代替大会・決勝トーナメント(準々決勝)
いつもありがとうございます。
10月25日(日)サッカー部の代替大会で,ベスト4進出をかけた決勝トーナメント2回戦(準々決勝)が大枝中学校にて行われました。対戦相手の桂中学校と一進一退の激しい攻防の末,2:2の同点のまま時間切れとなり,PK戦の結果,惜しくも勝利を逃し,第5位となりました。3年生はこれをもって引退となりますが,他の部よりも長い期間に渡り,学習と部活動の両立を頑張ってきてくれました。みなさんのその姿から,後輩たちも多くを学んでくれたと思います!本当にお疲れ様でした! ![]() ![]() ![]() 今週の道徳
いつもありがとうございます。
今週も火曜日の1限は全学年道徳でした。 1年生は,今週から「ローテーション道徳」が始まりました。毎週学年の先生たちが入れ替わりながら,様々なテーマで道徳を行います。 今週あるクラスでは,Mr.Childrenの「GIFT」という曲を聴き,「個性」を心のテーマに考えました。オリンピックのテーマとしても使われたこの曲から,みなさんは何を感じてとってくれましたか。来週からの道徳も,どの先生がどんな授業をして下さるのか,楽しみにしていて下さいね。 2年生は,「冬の使者『マガン』」というお話から,「環境を守り続ける努力」を心のテーマに,神秘的で雄大な「自然」の尊さや「自然」と人間との関わりについて考えました。渡り鳥である「マガン」を守るために,清掃活動などを行う主人公たちが,観光客の増加でゴミが増えたり,自然の破壊によって食べるものがなくなったりすることで「マガン」が来なくなることに不安を感じながら,人間がその環境を守っていくことの責任を感じる姿が描かれていました。一度壊した自然は簡単には元に戻らないことを肝に命じ,自然と共存していけると良いですね。 3年生は,今回もローテーション道徳です。あるクラスでは,「ガマンでもキレルでもなく」という資料から,様々な思いを相手に伝える「アサーティブ」な態度について考えました。実は日常の生活の場面では,つい感情的になってしまう態度(アグレッシブな態度)や,感情を押し殺してしまう態度(ノン・アサーティブな態度)をとってしまいがちです。そんな時,「アサーティブ」な態度で気持ちを伝えていくことで良い人間関係が築いていけることを感じてくれたのではないでしょうか。 ![]() ![]() ![]() 人権学習を行いました。
いつもありがとうございます。
昨日の5・6限目,全学年人権学習を行いました。 1年生は,『違いを理解し,共に生きる』というテーマで,目に見える“違い”だけでなく,目に見えないところでの“違い”や“困り”があることを知りました。“ヘルプマーク”“ユニバーサルデザイン” 等の様々な人が持つ“困り”を解消するための工夫があることや,そのような環境面だけでなく,様々な困りを持つ人に気づき,理解し合いながら自分ができることを“行動”に移していくことが大切であることを学びました。授業の中では映像視聴したり,話合い活動も取り入れながら,学びを深めることができました。 2年生は,『背景を理解し,共に生きる』というテーマで学習した前回の人権学習の後編でした。教室で前回の復習をした後,体育館に移動し,外部からお招きした講師の先生から『差別のない明るい未来へ向けて』というテーマでお話をお聞きしました。現在も起こっている差別問題なども例にとりながら,熱く,わかりやすく語って下さいました。“誰もが住みやすい社会”にしていくために,たくさんの視点から物事を見て,よく知り,心のフィルターを通して差別を見抜く目を養い,様々な人と出会い,交流することを大切にして欲しいと思います。 3年生は,『多様な性について考える』という学習テーマでした。最初に心は女性であることから,NHKの紅白史上初めて戸籍上の男性で“紅組”に出場した経験を持つ歌手の方の曲を視聴しました。当時のその方の心情を考え,1年生で学んだ『ジェンダー』について復習しました。性に関して,人によって様々である中,マイノリティ(少数派)の人,マジョリティ(多数派)の人,だれもが生きやすい社会を作るために何が必要なのかを考え,その中で,マイノリティの人も生きづらさを感じない社会と差別をしない心が大切であることを学びました。これからの人生で,みなさんには,だれもが生きやすい社会を創っていける一員となって欲しい願っています。 写真は上から,1年生,2年生,3年生の学習の様子です。 ![]() ![]() ![]() |
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