たしざんカード

たしざんの　くりあがりの　カードをつかって　学習しています。
すぐに　こたえが　わかったり，こたえから　しきを　さがしたりと，いろいろな　かつどうを　とおして，すぐに　たしざんが　できるように　がんばっていきます。

２☆音楽づくり

音楽では歌を歌ったりけんばんハーモニカをえんそうしたりすることが多いですが，音楽をきいたり，つくったりする学習もしています。
この日は，音楽づくりをしました。
すきな音をはんでつなぎあわせました。
かならずくりかえしを入れることに気をつけました。
どのはんもうまく音をつなぎ合わせながら音楽をつくれました！

２年☆「あそんで ためして くふうして」

生活の「あそんで　ためして　くふうして」では，グループごとにあそびやゲームを考えて作っています。
じしゃくをつかったあそびやボーリングなどのゲームがかんせいしました。
つぎの時間では，ほかのはんがつくったあそびやゲームを楽しむよていです。
おたがいに考えたあそびやゲームをするのが今から楽しみですね。

２年☆音読はつぴょう会

よていしていた音読はっぴょう会をしました。
「お手紙」を役割に分かれて音読しました。
音読のくふうをしている人がたくさんいました。
大きさをかえたり気持ちをこめたり，どうさをつけたりと音読もとても上手になりました。

２年☆体いくこうりゅう会本番！

１６日(金)に体いくこうりゅう会がありました。
よい天気で体いくこうりゅう会びよりでしたね！
５０ｍそうもバラエティそうも，れんしゅうのせいかがばっちり出せました。
ほかの学年の人たちがはしるすがたも，かっこよかったですね。
６年生のおにいさんおねえさんの力をかりて，すてきな行事になりました。

たいいくの かたづけ

たいいくの　がくしゅうの　おわりの　ごうれいを　にっちょくさんが　かけたあと，１ねんせいの　みんなが　つかった　ハードルや　ボールに　だっしゅして　かたづけてくれました。

なにも　せんせいたちから　いわれていないのに　じぶんで　かんがえて　うごけるところに，せいちょうを　かんじました。

ころがし ドッジボール

たいいくでは　きょうから　ころがしドッジボールが　はじまりました。
こんかいは，いろいろな　ころがしかたで　ボールを　まとに　あてる　れんしゅうをしました。

いきおいをつけて　ボールを　ころがすって，なかなか　むずかしい。
ねらいを　つけて，えいっと　ころがしていました。

やるときは やるぞ。

これまでに　できなかった　けいさんや　にがてだった文字も，あらためて　チャレンジしてみると　できるようになっていることにきづきます。

「やるときは　やる」の　こころいきで，さいごまで　やりきっています。
しぜんに
「ともだちを　てつだっていい？」
という　しつもんが　でて，おしえあいが　はじまりました。

ともだちの　ちからもかりて，ぐんと　のびているとちゅうです。

ころがしドッチ

今日は体育の交流でころがしドッチをしました。

なげるのが難しく，なかなかハードルの下にボールが入らなかったですが，
練習をするたびに，コントロールもよくなりボールもハードルの下をくぐるようになりました！

片づけも積極的に取り組むことができました！

夏の思い出

セミの抜け殻が見つかりました。

寒くなり，セミの鳴き声が聞こえなくなったので，１０月になってセミの抜け殻が見つかりみんなびっくりです(^O^)