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最新更新日:2024/07/22 |
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あと2日,集中(1・2年)![]() ![]() ![]() 今日は,最初の登場場面で, 一列ずつ登場しました。 まだ,笠に花がついていませんが, 全員の笠に花がついたら,きっときれいだろうなと思います。 1・2年生も元気いっぱいの演技でした。 本番が待ち遠しいところです。 あと2日,集中(3・4年)![]() ![]() ![]() 体育科学習発表会まで,あと2日になりました。 少し小雨が降る時もありましたが, 各学年とも最後の仕上げです。 よりダイナミックに,より美しく見せるために しっかり踊りました。 【6年】104周年!「ぼくたちの学校」〜道徳〜![]() ![]() ![]() 冒頭での「稲荷小学校の良い所は?」の問いには「人数が少ない分,みんな仲良し」「歴史がある」「校区に稲荷大社や稲荷山がある」…などなど。 教材で自分の学校を思う気持ちに触れたあとの後半は,100周年の時の6年生が作った『稲荷小学校の100年の歴史』(今の6年生のお姉さんやお兄さんもいました)や百周年記念誌『稲荷はひとつ』をみました。記念誌には,6年生が2年生のときの文集も載っており,とても盛り上がりました。 最期に「稲荷のためにこれからできることって?」の問いには,「あいさつをいっぱいして,あいさつのできる稲荷小にして卒業したい」「そうじをがんばって,いつまでも綺麗な稲荷小であってほしい」「計画委員会で良い企画を残したい」…今年で稲荷小学校を巣立つ6年生らしい,愛校心溢れる答えがたくさんでました。 体育科学習発表会に向けて![]() ![]() たすきを つけて![]() さあ,あと2回の練習で本番です! ![]() タスキをつけました![]() タスキをつけると,気持ちも引き締まるのか,みんな一段と上手に踊っていました。 来週は,いよいよ本番です。 疲れもたまっていることでしょう。土日とゆっくり休んでください。 もうすぐ発表会![]() 低学年のみんなは花笠音頭の練習を頑張っています。 そして,子ども達は,中学年,高学年の発表も気になっています。 授業中は,何とか我慢していますが,休憩時間にも音楽が聞こえると窓際に集まって練習の様子を興味津々で見ています。 当日の発表,楽しみですね。 水よう液の性質
6年生の理科では,水よう液の性質について学習しています。
5つの透明の水よう液を区別するにはどうしたらよいだろうか?の問題に子どもたちは習ったことを使って色々な方法を考えていました。 今日は,見た目とにおい,熱するとどうなるかを実際に調べてみました。 ちょっとドキドキしながらも一生懸命実験し,考察していた子ども達です。 ![]() ![]() さらに上を目指して(3・4年)![]() ![]() ![]() 日々,向上していく子どもたち 胸が熱くなります。 3・4年生の練習が伸びて, 少し中間に食い込みました。 今日は,中間低学年が遊べるのですが, 演技が終わり,運動場のすみで先生の話が始まったのを見届てから, 1・2年生は,運動場で遊び始めました。 素敵な場面です。 前に出て,説明する(5年)![]() この日,5年生は算数の学習で,線分図をかいて, みんなの前で説明していました。 自分のノートをOHC(実物投影機)を使って説明します。 こうしたことを積み上げていくと, 自分の考えがしっかり発表できる子になっていきます。 5年生も,とっても立派な学習態度です。 ![]() |
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