４年生 美しい心

　１０月２１日（水），道徳では，「花さき山」というお話を通して，「美しい心」について考えました。
　
　今日の学習を通して，子どもたちは，「美しい心」とは，「他の人のために我慢する心」や「譲り合う心」など，いろいろな心を考えていました。
　
　これから子どもたちの中でどんな「美しい心」が育っていくのか，とても楽しみです。
　

６年生 「水溶液の性質」

　２１日（水），理科の学習では水溶液の性質について学習中です。
　今日は，炭酸水の中には何が入っているのか…？実験中です。

　二酸化炭素は水に溶けるのか，溶けないのかも実験をしました。
　二酸化炭素の入ったペットボトルを振ると…不思議なことが起きました！
え！という驚きの声があがり，結果を話し合うときにも，これはこうだ！いやちがう！など意見を出しながら，学習をしていました。自分の考えをしっかり伝え合うことで授業も盛り上がりますね！

2年生 生活 「広沢おんど」

　先週の16日（金）に地域の方が「広沢音頭」という踊りを，教えに来てくださいました。
「広沢音頭」は，広沢の地域の方々が40年程前につくられ，踊り始められたそうです。2年生は，学習発表会で踊ります。子どもたちは，教えてもらった成果が出るように，練習を一生懸命に頑張っています。
　学習発表会当日は，様々な踊りを予定しています。楽しみにしていてください。

６年生「１年生どうぞよろしくの会」（２組ライン）

　２１日（水），２組ラインの「１年生どうぞよろしくの会」がありました。話し合い活動で決めた遊びを１年生に紹介しました。

　会を進めていくなかで，臨機応変に進め方を変えて説明をしている６年生の姿がありました。たてわりグループの６年生の中でも，考えて動きながら，１年生に楽しんでもらおうとしている姿がありました。
　
　終わってから１年生に感想を聞いている様子を見てみると，「楽しかった！」「もう一回やってみたい！」という１年生の姿があり，とても楽しんでくれたことが伝わってきました！

　次はにこにこなかよしタイムですね！６年生がきっと楽しい遊びを考えてくれますよ！

５年生 学習発表にむけて

２１日，学習発表の日に向けての練習が始まりました！

５年生は，合奏や合唱，リコーダーの練習もコツコツ

がんばっているところです＊

学年で取り組む行事として，一人ひとりが

自分の役割をきちんと果たすことができるように

みんなで頑張っていきたいと思います！

1年生 学習発表会に向けて・・・

　２１日（水），学習発表の日に向けて，みんなで背景のくじらぐもを作りました。
　写真のように，自分の姿を画用紙に描いて，大きなくじらぐもの好きなところに乗せました。「いっぱい乗っているね。楽しそうだね！」「ぶら下がっている人もいるよ。」と，完成したくじらぐもを見て話していました。
　６１人が乗ったくじらぐもは，発表の当日に子どもたちの後ろに掲示します。子どもたちが描いた背景も見て頂ければと思います。

５年生 食の指導

２１日，今日は栄養教諭の田上先生と

「バイキング給食について」学習しました！！

バイキングと聞いて「おお〜！」と思わず

声が出てしまうくらい，楽しみながら学習していました＊

好きなものだけを食べるイメージのバイキングですが

バランスを整えて，食べられる量をとることも

大切だな・・と気づいていました。

1年生 リースの飾りつけ

　２０日（水），生活の時間にリースの飾りつけをしました。
　秋の木の実やどんぐり，まつぼっくりを使って，丁寧に飾りつけをしていきます。「葉っぱを重ねたらきれいだね。」「どんぐりの帽子をつけたらかわいいね。」と話しながら活動していました。
　今回出来上がったリースは，来週の月曜日に持ち帰ります。楽しみにしていてください。

1年生 どうぞ よろしく

　1組は２０日（水），２組は２１日（木）に，縦割りグループの６年生と顔合せをしました。これから始まる縦割り活動に向け，それぞれのグループに分かれてお互いの自己紹介をしたり，一緒に遊んだりすることができました。
　今回，他の学年の友だちと初めて遊んだ１年生。終始，笑顔で活動することができました。

１年生 かたちづくり

　２０日（火），算数の学習で，点と点をつないで，作りたい形を考えました。ケーキや花火，お城など，工夫して作ることができました。
　「○○さんがかいていた，かき氷の形が面白いと思いました。」「チューリップの形も作れるんだね。」と，友だちの作品を見たあとに発表することができました。