３年 作品展鑑賞

学年があがることにレベルアップ！

「この作品すごい！」「来年はこれしてみよう。」など
前向きな声をきくことができました☆

３年 作品展鑑賞

全学年の作品を見に行きました。

学年ごとに「いいな。」と思った人の
工作や自由研究を見てワークシートに書きました☆

書写 「たて画」

はじめての「たて画」に挑戦しました☆

「土」を書きましたよ。

回数を重ねるごとに上達していますね☆

図画工作科 「言葉から色・形を想像しよう」 １

お話から場面を想像し，画用紙に描いていきます。

１時間目は，人によって見え方が違うことを学習しました。

どんなお話がきけるのか楽しみですね☆

かんじの がくしゅう

かんじの　がくしゅうが　はじまっています。
きょうまでに　一から九まで　ならいました。
げつようびは　いよいよ十です。

かんじは　ひらがなとちがって　いくつも　よみかたが　あったり，つかうときと　つかわないときが　あったりと　むずかしいですね。
このまえは，「ごはん」のごは　五かどうか　まよっている　ひとがいました。

もじの　かたちを　おぼえるとともに，いみや　つかいかたも　いっしょに　おぼえていきましょう。

めざせ１００さつ！

今日は４時間目に図書室に行きました。

今年のひまわり学級は，たくさん本を読むことに取り組んでいます。

一人１００さつを目標にみんな，たくさんの本を読んでいます。

２年☆あったらいいな こんなもの

国語の学しゅうで，「あったらいいな　こんなもの」の学しゅうをしました。
空とぶくつや，どうぶつと話せるイヤホン，みんなならどんなどうぐがほしいかな。
そんなことを考えながら，ほしいどうぐを一人ずつ絵にかきました。
テストで１００点とれるペンや，空とぶじゅうたん，おせわをしてくれるロボットなど，おもしろいどうぐがたくさんありました。

こうりゅうでは，友だちのどうぐのせつめいを聞きながらしつもんをしあいました。

はしのうえの おおかみ

１くみの　どうとくのがくしゅうで，「はしのうえの　おおかみ」の　おはなしをとおして，しんせつにすることについて　がくしゅうしました。
とうじょうじんぶつに　なりきって　ことばを　いったり，どんなきもちか　かんがえたりしながら，しんせつにすると　きもちいいから　ひとにやっていきたいねと　はなしあいました。

あすは，２くみで「はしのうえの　おおかみ」を　がくしゅうします。

りれえあそび

たいいくのがくしゅうで　りれえあそびを　おこないました。
きょうは，とんだり　くぐったりする　うごきを　くわえて　おこないました。

ちいむで　はしる　じゅんばんを　きめたり，おうえんをしたりしながら　いっしょうけんめいに　とりくんでいました。

きょうの　たいいくから　ひまわりがっきゅうの　１ねんせいとの　こうりゅうも　はじまり，なかまが　ふえて　うれしい　がくしゅうでした。

アイマスク体験

総合学習の時間に，視覚障害について考えを深めるためにアイマスク体験をしました。
実際に見えないことを体験し，どこにものがあるのか分からないことに困ったり，歩くことが怖いと感じたり，段差を昇り降りすることが難しいと感じたり，体験を通じてたくさんのことを考える時間となりました。
また，実際に介助役となることで，人に伝えることの難しさも感じました。
様々な視点から，みんなが住みやすい町について考えるきっかけとなるといいですね。