京都市立学校・幼稚園
最新更新日:2025/09/05
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‐学校教育目標‐ 互いに認め合い すすんで学び続ける 子どもの育成

緊急 緊急のお知らせ

9月11日(金)午後3時現在,大変強い雨が降っているため,しばらく下校を見合わせます。雨が収まり次第下校を開始する予定です。

YUME通信 国語「新聞を作ろう」

新聞のとくちょうを,本物の新聞を見ながら,グループで考えました。

たくさんの気づきがありました。
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YUME通信 四角形の対角線のひみつ

対角線の交わり方を調べたり,対角線で切ると,どんな三角形になるのかを調べました。
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YUME通信 理科 水を押してみました!

張り切っていましたが,空気と異なり,押せません…。


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YUME通信 台風が来た時,だれがどうするの?

社会科「自然災害から人々を守る」の学習の2時間目

注意報⇒警報⇒特別警報を気象条件が厳しくなるにつれて,
災害警戒本部⇒災害対策本部1号体制⇒3号体制へと
職員の数が増えたり,避難の連絡がより緊急性を要するものになったりすることをつかみました。

この文章を見ておわかりのように漢字が多くて,意味がむずかしく意味を確かめながら進めています。

しかし,子どもたちはとても意欲的に取り組んでいます!
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【1ねんせい】本を借りよう

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授業で図書館にいける木曜日が大好きなようで朝からわくわくしています。

本を選んでいる時間が幸せなんだね♪

読書ノートにもとても意欲的に取り組んでおり,もう3冊目にいっている子もいます。すごいね!

【1ねんせい】 国語科 おむすび ころりん

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今日は楽しみにしていた音読発表会をしました。

1好きなところ 2その理由 3頑張りたいこと を伝えてから発表しました。

発表後は「気持ちをこめて言えていてよかったです。」などたくさんの感想を伝え合っていました。ステキ!!!

学校や家でいっぱい修行を積んだので音読名人になれて嬉しいね♪

スタンピング(わかば) 2

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 スポンジで押している人もいれば,トイレットペーパーの芯を使っている人もいました。また消しゴムハンコにお花の絵を描き,彫刻刀を使って自分でスタンプを作っている人もいました。

それぞれどんな作品が出来上がるのか,楽しみですね。

スタンピング(わかば) 1

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 図工の時間に「スタンピング」をしました。
花瓶の上に花に見立てたスポンジを使って,花のスタンプを押しました。
オレンジ色や黄緑色,赤色など自分の好きな色を選んで,好きな場所に押しました。

明日はまた新しい色でスタンプを押して,色鮮やかなお花になればいいなと思います。

校外散歩(わかば)

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校外散歩に行きました。
今日も疏水べりを歩きました。雨が降りそうだったので,ゆっくり散策することはできませんでしたが,疏水にいるカモを見つけてうれしそうでした。

この間の散歩では,「暑い〜」と夏を感じていましたが,今日は涼しく,草むらから虫の鳴き声も聞こえて,夏の終わりを感じました。
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