ひかりのプレゼント １

１日（木），図画工作科の学習で光を通す（透明な）入れ物とカラーセロハンを使って

材料に光を通して映し，面白い形や色などを見付けたり，

どのようにしたらもっと楽しく見えるかを考えたりしました。

ひかりのプレゼント ２

友達と映した形や色を見せ合い，

面白さや楽しさなど見付けたことや感じたことを伝え合う姿もありました。

図画工作科「ひかりのプレゼント」

プラスチックのカップなどの材料に光を通し，面白い形や色などを見つけたり，
どのようにしたらもっと楽しく見えるか工夫したりしました！
良いお天気だったので，確かめながら作品作りを楽しみました！

野菜の苗のかんさつ！

　先日植えた野菜の苗をよく見て観察しました。
「すじがあるなぁ。」「葉っぱが緑で，くきが黄緑だね。」
「何センチだろう？」
興味津々で観察をしていました。
はやく大きくなってほしいですね！

仲よし 仲よし新聞

　仲よし学級の２人のよいところを，読んでくれる人に伝えようと一生懸命書いている「仲よし新聞」。廊下を通る人が，立ち止まって読んでくれている姿が見られると，発行者の２人もうれしそうです。

　今日は，「わたしの好きなもの」というテーマで記事を書きました。一つの記事の字数としては４００〜６００字ほどですが，書きたい気持ちがあって，たくさん書くことに慣れてきたこともあり，どんどん書き進めています。

　まずは「書きたい！」「伝えたい！」という気持ちを大切にしながら，少しずつレベルアップをめざし，これからも続けていけたらと思っています。

仲よし １００００の大きさ

今日の算数では，数の位の学習の続きで，「１０集まったら，お引越し」の操作をしながら，１００００の位まで確かめました。

「１」のタイルが１００００個集まると，「１０００」のタイルが１０個集まるとどうなるか，教室の床に広げてみると・・・

「大きい！」「広すぎや！」

位の仕組みだけでなく，その量感も一緒に感じていって欲しいと思います。

１・２年 合同ソーラン

　２日（金），初めて１・２年生が合同で「南中ソーラン」に取り組みました。２年生は，さすが上級生。しっかりお手本を示して，全体をリードしました。１年生も，それに何とか追いつこうと元気いっぱいがんばっています。

仲よし 今週の漢字

　今日は，書いた直後の，掲示する前の写真です。

　６年生は，体育参観に向けて，ダンスや組体操をがんばっているので「体」。

　４年生は，最近カエルの絵を描くことが大好きで楽しんでいるので「蛙」。

　どちらも味のある字です。

仲よし １０集まったらお引越し

　算数では，大きな数の学習に向かいながら，数の位の仕組みを確かめる学習をしています。
　数のタイルを操作しながら，「１０集まったら，お引越し」と，１つ大きい位へ移していきます。
　小さい「１」のタイルと比べると「１０００」のタイルの大きいことに改めて驚きながら，これからどんどん大きくなる数を楽しみにしています。

仲よし 学級のシンボルマーク

　仲よし学級が，もっと仲良くなって，より良いクラスになるようにという願いをこめて，学級の「シンボルマーク」を作りました。
　学級目標の言葉や，こんな学級にしたいなという思いなどを，いろいろと考えてデザインし，２人で形にしたものです。
　さっそく，このシンボルマークを，プラ板キーホルダーにしました。２人の（担任も）おそろいのとってもかわいいキーホルダー。
　
　これからも，もっともっと素敵な学級になるようにがんばろう！