やまなし（６年生）

宮沢賢治は，なぜ，「やまなし」という題名をつけたのでしょう？この学習の一番考えてほしいところです。みんなが宮沢賢治の思いに近づいてほしいと思います。

いつものベンチ（６年生）

定点観測です。ここにはいつも人が集まってきます。楽しそうです。担任も仲間に入れてほしいです。

5年生 リレー その３

失敗しても
励まし合ったり，アドバイスし合ったり。

5年生 リレー その２

チームで協力して，練習しました。

5年生 リレー その１

バトンパスの練習をしました。
出来るだけ
前を向いて
スピードを落とさずにバトンパスをするように
練習しました。

３年生理科“４人で糸電話で話そう”

「音のふしぎ」の単元です。
前回，糸電話を作り，ペアで“音の伝わり方”について学習しました。糸電話で友だちと話をしてみると，声が聴こえましたね。音が伝わっているのです。

今日は，４人でしりとりをしながら，話をしてみました。友だちの声が糸をつたって，伝わってきましたね。とても楽しみながら，学習することができました。

3年 水道の蛇口が変わったよ！！

3年生の皆さんにお知らせとお願いがあります。水道のじゃぐちが新しくなりました。うでを使って水を出したり止めたりすることができます。うでが入るようのスペースも取ってあるので,使い方には十分気を付けてください。また連休明けにお話しますね。こわさないように大切に使っていきましょう。

3年 国語科 ちいちゃんのかげおくり

国語も下の教科書に入りました。「ちいちゃんのかげおくり」戦争中の小さな女の子とその家族のお話です。とても悲しい結末に子どもたちは胸を痛めていました。毎日の宿題での音読も頑張ります。おうちの方にぜひ聞いてもらってください。

幅跳び！！

　体育で幅跳びをしました！練習の成果が出て，記録がどんどん延びてきている人が増えました。最高記録は3メートル越えでした(^▽^)/

音の伝わり方

　糸電話の実験の次は，スプーンを使った実験です。個人で糸の震え具合を確かめます。少し難しい実験でしたが，楽しく学習しました(^▽^)/