5年生 お話の絵

図画工作科で取り組んでいるお話の絵が完成してきました。絵の具で色を付けた後もコンテやクレパスを使ってアレンジしたり，割り箸ペンを使って工夫したり，子どもたちのひらめき，そして最後まで頑張ろうとする粘り強さが感じられます。楽しい絵がたくさんできてきました。

１年生 むしになって

体育科で「むしになって」の学習をしています。

今日は，９匹の虫になりきりました。
例えば，セミになりきった子たちは
「ミーンミーン」と鳴きながら，カーテンや壁にくっつきました。
バッタになりきった子たちは，ピョンピョン跳びながら，花や草を探していました。

みんながとても楽しそうに虫になりきっていました。次回は，虫になりきってお話を作っていきましょうね♪

１年生 ききたいな，ともだちのはなし

国語科で「ききたいな，ともだちのはなし」の学習の様子です。
学校で楽しかったことを絵や文でまとめたカードを友だちに見せながら発表をしました。
今回の発表会では，質問コーナーを設けて友だちに色々なことを質問していきました。
休み時間のことを発表した子に対して
「誰と遊んだのですか」
「何人の人にタッチしたのですか」と様々な質問をしていました。

友だちのことを更に知ることができ，とてもいい笑顔で学習を進めることができました。

１年生 魔法の食べ方

給食時間に栄養教諭の先生に来てもらい食の指導をしてもらいました。
毎日する食事の中に苦手なものが出た時に
「魔法の食べ方」の本に書かれていることをしたら
食べることができるようになることを先生に教えてもらいました。

そして給食後に，「魔法の食べ方」の本に
オリジナルのおまじないを書きました。
是非，お家の人にも見せてあげてくださいね♪

5年生 朝の読み聞かせ

今日は今年度初めての図書ボランティアの方による読み聞かせでした。本の題名は，「おじさぁーん」。おじさんが主人公のお話です。だじゃれのようなところもあり，考えさせられるようなところもあり，興味深く聞いている様子でした。

拍を感じとろう １年生

音楽で拍を感じとる学習をしています。
今日は，３つの異なるリズムから１つを選びグループで発表会をしました。

リーダーさんがグループをまとめながら練習を頑張りました。
どのグループも上手に発表をすることができました。

5年生 小物作りに挑戦

家庭科の時間に簡単な小物作りに挑戦しました。コースターや小物入れなどさまざまです。今まで習ったことを使って，ボタンをつけたり自分のイニシャルを入れたりしました。みんな，上手に作っていました。まだできていないところは，今週のチャレンジタイムなどで取り組み完成させます。

２年 算数科「１００をこえる数」

　２年生は算数科で「１００をこえる数」の学習を進めています。「２４０は１０をいくつ集めた数か」を調べるために，お金の模型を使って考えました。
　子どもたちは「お金だったら考えやすいね。」「わかってきたよ。」と意欲的に学ぶことができました。
　友だちと相談したり教え合ったりする姿もとても素敵でした。

２年 国語科「こんなもの，見つけたよ」

　２年生は国語科「こんなもの，見つけたよ」の学習で，学校で見つけたおもしろいものを家族に伝えるための文章を書いています。
　今週は，家族に伝えるために，学校の中を探検したり，伝えたいことを短冊に書いたりしました。
　子どもたちは友だちとたくさん話をしながら，おうちの人にどんなことをつたえたいか考えることができました。
　カードは来週完成予定です。どんなカードになるかとても楽しみです♪

5年生 食料自給率と輸入の関係

今日の社会科では，食料自給率と輸入の関係について教科書や資料集をもとに調べました。輸入量が増えていることや食生活が変化してきたこと，土地面積が日本と外国とでは違うこと，食品ロスの問題など，たくさん調べました。子どもたちも，この学習に興味をもっている様子です。