6月30日のきゅうしょく

[こんだて]
・ごはん
・牛乳
・平天の煮つけ
・京野菜のごまみそかけ

今日は京野菜を使った献立です。
まんまるの「賀茂なす」と，「万願寺とうがらし」を
使います。

暑い給食室で，調理員さんは，
「万願寺とうがらしをじっくりじっくり炒めたら甘くなるから
子どもたちもたべやすいやろう」と苦手な子どもたちの事を
思い，一生懸命作ってくださいました。

６年生 投票開始

鷹峯子ども選挙の投票開始です。
投票時間は８：００〜１６：００です。
登校してすぐに投票をする人や，休み時間にまだ考えている人など様々です。

保護者の方のご意見も受け付けさせていただきました。
たくさんのご協力ありがとうございました。

結果については，水曜日の授業で発表し，選挙について考えていきます。

ホームページ上でも選挙結果を公表しますのでお楽しみに！

６年生 いよいよ投票日

本日は，鷹峯子ども選挙投票日です。
当選するのはどの候補でしょうか？
投票率はどのくらいになるのでしょうか？

3年生 自主学習

漢字小テストにむけて，自主学習ノートに勉強したお友だちのノートです。テストにむけて，自主学習で復習するのも良いですね。

3年生 自主学習

自主学習でローマ字を学習したお友だちのノートです。宿題ができたら復習でやってみるのも良いですね。

3年生 山椒の木

山椒の木をもらいました。葉をみるとタマゴや幼虫がついていることに気づきました。友だちと話しながら，観察していました。タマゴからどのように成長していくのか，楽しみです。3年生のみんなで大切に育てていきたいです。

3年生 こまを楽しむ

国語科の学習の様子です。こまについて書かれた文章を読んで，自分の感想を友だちと伝えあう学習です。全文を１枚にまとめたプリントを使って学習しています。教科書をめくらなくても全文が読めるので学習しやすいです。

3年生 ローマ字の学習〜その２〜

今日は濁点のつくローマ字を学習しました。似ている字もあるので，一つ一つ確認しながら勉強しました。宿題でもローマ字を出しています。見本を見ながら練習するようにお声かけください。

６年生 こころの日

臨時休業期間で実施できなかった，こころの日の５月分の授業を行いました。
今回のテーマは，「情報モラル」です。
道徳の「カスミと携帯電話」という教材を通して考えていきました。
ストーリーはというと
母の携帯電話を借りたカスミは，毎日レイナと夜中までメッセージのやり取りをしていました。その結果，レイナは体調を崩して倒れてしまう…
といったものです。
カスミの携帯電話の使い方はどうであったのか？
どのような使い方にしていけばよいのか？
について考えていきました。
授業の最後には，「情報モラルの達人　チェックシート」を使って「身近にある情報」をきちんとあつかえているのかをチェックしました。

近い将来ほとんどの人が持つであろう携帯電話・スマートフォンについての学習は，これからも計画的に進めていきます。

国語科「かんさつ名人になろう」

生活科で育てていたミニトマトですが，

国語科の学習で観察を始めました。

実の数はいくつかな？

実の色はどんな色？

どんなにおいがするかな？

自分の背の高さと比べてみると？

など，いろいろな視点から

ミニトマトを詳しく観察しました。


学校で生活するリズムにもだんだん慣れてきていますが，
少し体調を崩してしまう子たちもいますので，
土日はゆっくりと休んで体調を整えていただけたらと思います。
よろしくお願いいたします。