７月１３日 ５年 鑑賞の時間

　図画工作科では「言葉からおもいを広げて」の単元で，自分のランドセルを描きました。はじめは「難しいなあ」と言っていたものの，時間を追うごとに集中する姿があり，自分のランドセルに様々なおもいをこめて描くことができました。
　今日は完成した友達の作品をじっくり鑑賞しましたが，「すごい！こんな塗り方真似できひん！」「光と影のバランスがよく表せているなあ」という声があちこちで聞こえてきて，友達の良いところを見つけることができました。

ストローでこんにちは

　図こうの学しゅうで，ストローをつかってうごくしくみをつくりました。ストローのうごきから，つくりたいものをそうぞうしながらつくりました。
　かんしょうの時間には，ともだちがつくったさくひんのよいところを見つけました。「すごい！」「かわいい！」など，子どもたちからいろんな声が聞こえてきました。
　また，ほかのさくひんもかんしょうしあいたいですね。

７月１３日（月） ６年生 給食クイズ

　給食時間には，献立紹介とともに，ぱくぱく委員会のみんなが考えてくれた給食クイズを楽しんでいます。いつも絶妙なクイズを出してくれるので，みんなで「１やろ〜」「いや，２や！数えた！」と考えながら答えています。先週は，栄養教諭の田畑先生が直接問題を出しにきてくださりました。以前のように会話を楽しみながら給食を食べることはできませんが，このように，委員会で工夫をこらして全校のために動くことで，みんなが楽しめています。ありがとう！

７月１３日（月） 第２回代表委員会

　第２回代表委員会を行いました。今回は，全校のみんなの絆を深めるためにどのような遊びをすればよいかを考えました。みんなで楽しむためにどのようなことが必要かを考えながらクラスや学校の代表として堂々と意見を述べる姿が見られました。

大地震・台風等による警報発令時の対応について

６月に配布させていただいた「百々小だより　大地震・台風等による警報発令時の対応について（改訂版）」について，再度内容を改訂し，「７月改訂版」として改めて配布させていただくとともに，ホームページ上でもご確認いただけるようにしました。

前回からの改訂部分は，以下の通りです。

○百々学区に避難勧告や避難指示（緊急）が発令されたときの対応
○児童在校時に暴風警報や特別警報，避難勧告や避難指示（緊急）が発令されたときの対応

ここ数日，大雨警報や洪水警報が発令されていますが，基本的には大雨警報や洪水警報が発令されても，臨時休校にはなりません。通常の教育活動を行います。

ただし，大雨警報や洪水警報等が長期間継続される見込みのある場合には，教育委員会の判断により，臨時休校となる場合があります。その場合は，学校ホームページやＰＴＡメール配信等でお知らせいたします。

また，百々学区は「土砂災害警戒区域（特別警戒区域）」「浸水想定区域」が含まれていることから，百々学区に避難勧告もしくは避難指示（緊急）が発令された場合には，暴風警報が発令された場合に準じた措置をとることになります。その場合は，学校ホームページやＰＴＡメール配信等でお知らせいたします。

詳しくは，以下のリンクをクリックして，ご覧ください。

大地震・台風等による警報発令時の対応について（７月改訂版）

7月10日（金） 2年 きょうはなんの日？

きょうは，7月10日です。はげしい雨がふる日が多いですね。

雨が多いので，あつい日はへったかもしれませんね。

きょう7月10日は，おひるにすこし雨があがったので，そとであそべるじかんもありましたね。

さて，そんな今日，7月10日は，あるたべものにまつわるきねん日です。

そのたべものは，「だいず」にかんけいしていますよ。どれでしょう？

7月10日 1年生 つぼみ

あさがおせんせいから　おしえてもらったように

まいにち　あさがおのようすを　みています。


えいようを　あげてから，　つぼみが　

おおきく　ふくらんできました。

いよいよ，ですね。

１年生ががんばっています

１年生の教室で，国語と算数の授業を参観しました。担任の先生の質問に，一生懸命こたえようとする姿はかわいいものです。国語は何度も教科書を読みながら，課題を解決しようとしています。算数はテレビに映る画像をみながら足し算の式を考えます。
４＋３ではなくて，なぜ３＋４の方がいいのかな？という問いに，いろいろな考えが出てきて，おもわず，なるほどと思うこともありました。とても楽しいひとときでした。

立ち上がれ！ねん土 ４年生 ７月８日

　図工科の学習で「立ち上がれ！ねん土」というテーマに作品を作りました。みんな集中して取り組んでいました。

係活動のようす ４年生 ７月９日

　誕生日係の人が誕生日の人お祝いをしていました。あたたかくほっこりとする姿でした。