くす玉作り（わかば）

　８月のお誕生日会に向けて，くす玉の中に入れる紙を作りました。
折り紙を半分に折ったり，縦向きや横向きに真っ直ぐにハサミで切ったりしました。
何度も繰り返していく内に，細かく折り紙を切れるようになっていました。

今日作った紙がどんな風になるのか，明日のお誕生日会の「くす玉わり」が楽しみですね。

はさみのあーと（２年生）

図工で「はさみのあーと」の学習をしました。

はさみで色々な切り方をすることを楽しみながら，色々な形に画用紙を切っていきました。
切ったものを見てみると・・・
「〇〇に見える！！」
「これとこれを組み合わせると・・・。」
と，切ったものからどんどんアイデアがうかんできます。

最後に切ったものを組み合わせてのりではりました。

YUME通信 そうじがんばっています！

新しく持ってきてもらったぞうきんで，しっかりとふきそうじをしていました。

一人のがんばる姿がさらにまたみんなのがんばる姿を引き出しているんですね！

YUME通信 歌詞の表す様子を思いうかべて

まきばの朝の歌詞をよく聴いて確かめ，気持ちよく歌いました。

ようぐあそび（２年生）

今日は学年で体育をしました。

クラス対抗ドッジボール大会です！！

みんな大白熱で汗だくになりながら楽しみました。

保健の授業（６年生）

喫煙について学習しました。

たくさん手が挙がっていましたね。

みんなよく知ってます。

高学年になると担任の先生以外の授業が増えてきます。

中学校になったら教科担任制です。

あと６か月ほどでもう中学生ですね…。

YUME通信 どこまでいっても交わらない直線のひみつ

平行な2本の直線について調べました。

その後に，身の回りの垂直や平行探しをしました。

消しカスを集めてぽいっ（６年生）

理科が終わった後に，

机の上の消しカスを全部集めて，

ゴミ箱にぽいっ！

ちゃんと道具があったら，

自分から動いてくれるんだなと思いました。

３年 算数 表とグラフ

棒グラフの性質について学習しました。棒グラフを読むときは,１メモリがいくつになっているかを調べてから読むと良いことに気が付きました。

３年 社会科 買い物調べ

１週間分の買い物調べをした後,「どこで何を買い物しているのか」をグループでグラフに表しました。スーパーマーケットでの買い物が１番多かったですね。