5年生 4年生で習った漢字を使って作文

国語の授業で
4年生で習った漢字を使って
お話作りをしました。

うまく
使えるかな。

手洗い洗たく（６年生）

家庭科の時間に手洗い洗たくをしました。自分のくつ下やハンカチを手洗いしました。お昼過ぎには乾きました。家でも汚れがひどい部分は手洗いをしましょう。

5年生 国語辞典を使って

言葉の意味がわからない時に
さっと
国語辞典を手にし
辞書を引く習慣がつくといいですね。

【一年生】 リズムにのって♪

体育科の学習では，「とびあそび」の学習と並行して，「リズムあそび」の学習も進めています。

音楽のリズムに乗って，笑顔でダンスを楽しんでいます。

今は暑いので，教室で動画を見ながら踊っています。

涼しくなってきたら，運動場でも踊りたいです。

みんなで元気に，がんばります！！

【１ねんせい】 算数科 １０より おおきい かず

２人１組で，１人が１０と１〜１０の数字カードを出し，「１０と〇でいくつですか」と問いかけ，もう１人がその数を答えるという活動を繰り返し行いました。

クイズ感覚で学習に取り組めて楽しかったようです！！

YUME通信 算数の教科書には

三角定規を２つ使って，垂直と並行を書きました。

三角定規の置き方と動かし方を理解し，さらに三角定規が動かないようにして直線を引く技能が必要です。

おうちでも練習してもらいたいのですが，教科書72ページにQRコードがあります。スマートフォンなどでかざしていただけたら，動画で説明されていますので，ぜひご活用ください。

YUME通信 リコーダーテスト

夏休みに練習した曲をテストしました。

一人でもいいし，友達といっしょに演奏してもかまいません。子どもたちは事前に決めて練習していました。

授業が始まり，1度だけ全員で練習してから，本番が始まりました。

写真のように2人組で行う子や一人で演奏する子もいました。

しばらく進み，1人で演奏しようとしている子が，緊張からかうまくできません。

その様子に気付いた周囲の友達が

「いっしょにふこっか！」と言って，実際に2人で演奏したり，

「大丈夫やで，できるで！」と励ましてあげたりしました。

すると，その子はおうちで練習したように吹くことができました。



自分のことだけでなく，困っている相手の立場に立って考えられた周りの友達の行動は，とっても素晴らしかったです。

学年目標のYUMEのEには，Empathy
他者と喜怒哀楽の感情を共有するとありますが，子どもたちには，「相手のことを考えられる人に」と伝えています。

言葉の意味はともかく，困っている友達を何とかしたいと行動で示してくれたこと，これからの活動の中でもたくさん見られるといいなと思います。

ダンス（わかば）

　ゆずの「マスカット」という曲をクラスのみんなで踊っています。
どんな踊りなのかじっくり見ている人や，友だちの動きを見ながら踊っている人，
リズム乗っている人など，みんな楽しそうに曲を聞いています。

これからみんなで少しずつ練習していきたいなと思います。

お買い物（わかば）１

　お買い物学習をしました。たくさんの商品の中から自分の好きな物を取って，かごの中に入れました。
「おかしにしょうかな？」「飲み物にしようかな？」
悩んでいる人もいましたが，みんな自分の好きな物を買うことができました。

お買い物（わかば）２

　店員さんとお客さんに分かれて，お買い物学習をしている場面もありました。
また次にする時には，違う商品の中から好きな物を選んで買ったり，買うものを増やしたりしてみたいですね。