京都市立学校・幼稚園
最新更新日:2024/07/25
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学校教育目標 多様さに気づき、理解し、行動できる 未来をみすえる 松尾の子

1年生 大きくなったかな??

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今週の月曜日から2学期がスタートしました。例年よりも短めの夏休みでしたが,子ども達を見ていると少し背も伸びたくましくなっているように感じられます。
今日は1年生の身体計測です。前に測った時よりも大きくなっているかな?

3年生 夏休みが終わって見てみると・・・

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理科の学習で観察していた「ヒマワリ」と「ホウセンカ」の様子が夏休み前と違っています。今日は日差しも少なめで,雲も多かったので,暑さをそれほど気にせずにじっくりと観察することができました。前と比べて,どこが変わったかな?

4年生 左?右?

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書写で毛筆を使って「左右」と書きました。
左の一画目は,左から右へ横棒を,右の一画目は,右から左へはらいを・・・。似ているようで筆順も違えば,よく見ると字形も違う「左右」です。ポイントに気を付けながら,心を落ち着けて練習をしていました。

1年生 リズムにあわせて♪

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リズムにあわせて手拍子をしながら,歌をうたったり,じゃんけんを楽しんだりしました。先生と勝負で,「勝った!」「あいこ!」「負けたー!」と,どれになっても楽しそうでした。他にも友だちの名前を手拍子のリズムにのせて呼んだり,上手になってきた校歌をうたったりと,みんなで音楽の学習を楽しみました。

1年生 夏の思い出

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昨日書いたメモをもとに,今日は夏の思い出「絵日記」の文章を下書きしたり,思い出の絵をかいたりしました。見本を参考にして,いつ,どこで,だれと,どんなことをしたのかが,ちゃんとつながるように考えながら一生懸命書いていました。だんだんと完成が近づいてきました。

放課後まなび教室に関する資料と健康観察票について

火曜日に,放課後まなび教室に参加している児童に9月以降の参加予定表等を配布しました。

9月10月の参加予定表は,参加する日に〇をつけて,担任に今週金曜日までにご提出ください。
習字教室(3年生以上)に参加申込する場合は,「習」と書いているところに〇をつけてください。

なお,習字教室については,別途配布済みの申込用紙にて,参加申込が必要です。


参加カードは,参加する当時に持たせてください。保護者の方の押印もしくはサインが無い場合は,参加できませんのご注意ください。
参加予定が変わらない場合は,二月分まとめて押印していただいても結構です。




月曜日から,学校が始まっております。
引き続き各家庭で検温をお願いします。もしも用紙を紛失された場合は,担任にお伝えいただくか,学校HPからダウンロードできますので,プリントアウトしてお使いください。

4年生 夏休みよ もう一度

国語の学習で,「忘れもの」という詩を学習しました。
遠くへ行ってしまった親友のような夏休み,2学期の新しいスタートに臨む気持ちもあるものの,その親友ともう一度会いたい!という未練が感じられる,今の子ども達の気持ちにぴったりの詩です。
夏休みという親友に再び会えるその日までしっかりと勉強をして,すてきな5年生になって,夏を待ちたいと思います。
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3年生 もっと知りたい!友だちのこと!

国語で「もっと知りたい,友だちのこと」の学習が始まります。これから必要なことを質問しながら聞いたり,相手が伝えたいことや自分が聞きたいことの中心を捉えたりする学習を進めていきます。
今日は,友だちとこれから話を聞き合うために,自分の知らせたいことを決めていきました。
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1年生 見直しもしっかりしよう!

算数の学習で,これまでに学習した学習のたしかめのテストをしました。
だんだんとテストの問題数も増えてきましたが,最後まで集中して取り組んでいました。
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1年生 夏休みの思い出を絵日記にかこう!

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どんな夏休みを過ごしましたか?どんなことが楽しかったですか?夏休みの思い出を振り返りながら,絵日記をかく準備をしていきました。いつ,どこで,だれと,どんなことをしたのが楽しかったのか,プリントに書いていきました。
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学校行事
9/3 身体計測2年
9/4 身体計測3年 学校評価保護者配布
9/7 委員会活動
9/8 聴力検査5年
9/9 聴力検査3年 代表委員会

学校評価

学校だより

学習教材

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学校からのお知らせ

学校いじめ防止基本方針

京都市小学校運動部活動等ガイドライン

小中一貫教育構想図等

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