朝と帰りの用意

げつようびの　あさは　みんな　すこし　しんどそうな　かおをしています。
とくに　きょうは，
「あめが　うるさくて　ねむれなかった。」
「よなかに　なんかいも　おきた。」
と，はなしているこが　おおくいました。

しんどいながらも　しっかり　あるいてきて，じゅんびをして，はなしもしている　すがたに　せいちょうを　かんじます。

きょうは，はじめて　ひとりで　なふだを　つけることが　できたひともいて，うれしい　ほうこくも　してくれました。

1年 国語の様子

小さい「や」「ゆ」「よ」がある言葉を探して，書く練習をしていました。
みんな丁寧に字が書けるようになってきましたね☆

本日の給食☆

本日の献立は「じゃこ・ほうれんそうともやしのナムル・ぎゅうにゅう・むぎごはん・とうふのしせんふう」です。とうふのしせんふうにはピリッとからいトウバンジャンが使われています☆

たいいくの がくしゅう

みんなで　たいそうをして　からだほぐしを　してから　たくさん　うんどうできるように　なってきました。
たいそうのとき，あしのうらを　しっかり　ぢめんに　つけて　のばすと　きもちいいことを　はじめてしった　ひとも　おおかったです。

かきたいもの なあに

ずこうのがくしゅうで　じぶんが　だいすきなものを　おおきい　がようしに　かきました。それぞれに　おもいがふくらんで，たのしく　いっしょうけんめいに　かきました。

らいしゅうの　かようびに　つづきをかきたいと　おもいます。
きょうの　さくひんに　なにを　かきくわえたいか　かんがえておいてください。

4年 総合的な学習の時間 ４

付箋を使ったり，イラストシールを貼ったりと分かりやすく発表する工夫を考えていました☆

4年 総合的な学習の時間 ３

調査したことをグループごとに校舎図にまとめ，発表の準備を進めていました☆

4年 総合的な学習の時間 ２

「だれにとってのバリアになるのか」という視点をもって学校内をまわり，調査していました。
「多目的トイレの前にあるスノコは邪魔になるだろう。」という声も聞こえてきました。色々と発見していました。

4年 総合的な学習の時間の様子

4年生は総合的な学習の時間で「みんなにとってくらしやすい町や学校」について考えていました。

5年 理科の様子☆

「植物の発芽と成長」について学習していました。
発芽には水が必要なのか？？空気は？？温度は？？と予想し，観察実験の準備を進めていました☆