非行防止教室（２年生）

非行防止教室で警察の方に来ていただきました。

自転車の乗り方や交通ルール，学校でのきまりについてお話していただきました。

「一」度「止」まって考えると，「正」しい行いができることを教えていただき，子どもたちも真剣に話を聞いていました。

YUME通信 マット運動

マット運動の技がどれくらいできるか確かめました。

終わってからは，教室にもどってふりかえりを行いました。

意識したこと

＜前転＞
・ボールの気分になって回った。
・体をまるめて回った。

＜後転＞
・足で地面をけるように回った。
・こしを持ち上げるようにした。

＜開脚前転＞
・普通の前転よりも勢いをつけた。
・足を開けるタイミングがずれないようにした。

＜開脚後転＞
・着地の時にぐらつかないようにした。

など，次のマット運動に向けてしっかりと振り返りをしていました。

マット運動（わかば）２

　「前回り」を手足を綺麗に揃えながら，回っている人もいました。次の体育の時間にもたくさんの技を練習していきたいと思います。

ボウリング（わかば）1

算数の時間に「ボウリング」をしています。自分の番になったら，ボールを取り転がしています。何回も練習していく内に，「早く強くボールを投げればたくさんピンが倒せる」ことに気付き，工夫しながら転がしている姿も見られます。

ボウリング（わかば）２

「ボウリング」ではピンを直した後，自分たちでピンの数を数えたり，ピンを並べたりするなど，それぞれが自分の役割を頑張って取り組んでいます。ピンを元に戻した後に「準備ができたのでやっていいよ」や「〇〇さん，お願いします」など自分たちで声をかけながら活動しています。

マット運動（わかば）１

　マット運動をしました。「犬歩き」や「カエル跳び」など，様々な跳び方に挑戦しました。その後，「丸太転がり」や「前回り」などもしました。丸太のように，手足をぴんと伸ばしながら，くるくる回りました。

４年生 ふかくさ新聞

本日，深草小学校の広報誌を配布しました。教職員の写真が載っていることに気づき，子どもたちは釘付けでした。少し恥ずかしいですね…ですが，「先生かわいい！」「先生いた！」「先生にも苦手なことあるんや！」と嬉しそうに話してくれるのは，嬉しかったです。もうすぐ夏休みでまたしばらく会えないので寂しいです。

４年生 マット運動

今日でマット運動が終わりました。振り返りを書き，「もっとやりたかった」という声がたくさん聞こえてきました。練習するなかで，コツを教えると「やりやすかった！すごい！」と言ってくれる子どもたちもいました。嬉しい気持ちになりますね。

ヘチマしゅうかく

ついに大きなヘチマをしゅうかくしました！
毎日4年生のみなさんが水やりをしてくれているので，すくすくと成長し，りっぱなヘチマができました！
一番大きいヘチマは，なんと…50センチ！

こんなに大きなヘチマ見たことないです！
しゅうかくしたヘチマは次の授業で使いたいと思います☆
お楽しみに♪

YUME通信

明日で夏休みまで明日3日

今日のデザインは，行きたいところと関係あるようです。