【5年生】50問テスト

1学期のまとめをしました。

【5年生】理科

理科の勉強
しっかりノートをとっていますね。

【5年生】整理整頓

こういう細かいところに気をつかえるのが
素晴らしい

【5年生】シー

「静かにしてください。」と大きな声で言わずに
「静カニ」カードを見せる。

【5年生】宿題を書くお手伝い

少しでも担任の先生のお手伝いをしてくれる子どもたち

YUME通信 社会

「もやすごみ」「資源ごみ」に分けた後，それらはどのように処理されているのかを調べました。

国語「仕事のくふう，見つけたよ」

　国語で仕事のくふうについて学習しています。それぞれ調べたい職業を選んで，くふうを見つけていきます。今日は第二図書室へ行き，本で調べました(^▽^)/

一万をこえる数

　大きな数の数え方や，位取りの仕方，何倍になるのか等を一生懸命考えています！
「１，１０，１００，１０００，１００００・・・」と１億までを習いました。
不等号を使って大きさ比べもできるようになりました(^▽^)/

スタンプ（わかば）

　図工の時間にスタンピングをしました。車や木のブロック，ゼリーのカップなど様々な形に絵の具を付けて，紙にスタンプをしました。違う色を重ねて押したり，同じ色でも違う形を押したりしたので，鮮やかな作品がたくさんできました。自ら自分の手に絵の具を付けてスタンプしている人もいました。

郵便ポスト（わかば）

　それぞれ出したい人に向けて，暑中見舞いを書きました。シールで花火を書いたり，自分の似顔絵を書いたりするなど，思い思いの絵や字を書きました。
　自分たちで書いたハガキをポストに出しに行きました。「ちゃんと相手に届きますように」願いを込めながら丁寧に一枚ずつポストに入れました。