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最新更新日:2024/06/21 |
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5年 保健〜悩みへの対処方法〜
年齢とともに,自分のできることが広がる分,
我慢しなくてはならないこと,不安に感じることが 増えてくると学習しました。 5年生のみんなも『うんうん。』とうなずいていて そんな時期なんだなあ〜と感じました。 不安や悩みを感じた時,どのように対処したらよいのか。 どうすれば楽しく過ごすことができるのか。 稲荷小学校5年生なりに考えてみました。 いろいろな意見を聞いて,『次はこうしてみよう!』と 自分に合った方法を見つけられたかな? ![]() ![]() 5年生 夏休み突入!
元気な5年生とともに,1学期も無事に終えることができました。
最終日もみんなでそろうことができてとても嬉しかったです! 今日は,テスト直しなどやることをやってから, みんなでお楽しみ会をしました!!! ドッジボールを3回戦行いました。 白熱した戦いとなり,みんなとても生き生きしていました。 明日から夏休み! 3週間会えないのかと思うと少し寂しい気持ちになります。 健康には気をつけて,楽しんでください。 おたよりの方に集合写真を載せていますので,ぜひご覧ください! 1学期ありがとうございました。2学期からもよろしくお願いします! 一学期 がんばったねの会![]() ![]() ![]() クラスでは,1学期の学習と生活をふり返って,がんばったことやできるようになったことを発表しました。 3年生のみんなは,何事も最後まで 一生懸命に取り組む姿勢が 本当にすばらしいです。 友だちにもやさしくて 困っていたり かなしい気持ちになっている友だちがいたら すぐにかけよって 声をかけられる人が多いです。 コロナ対策にも 気をつけて 新しい生活様式のきまりをまもりながら 元気いっぱいすごせました。 色々なところで 一人一人が がんばる姿を たくさん見せてくれましたね。 今日の「1学期がんばったねの会」では,楽しいゲームでもりあがりました。 みんなの ユニークなところが まんさいで 最高に楽しい時間になりました。 夏休みの間も 健康と安全に気をつけて 自分のめあてを大切に すごしましょう。 1学期終業式![]() ![]() 感染症予防のため教室でテレビで校長先生のお話を視聴する予定でしたが,機械の不具合でうまく視聴できませんでした。そのため,急遽校長先生に来ていただき1年生のためにお話をしていただきました。校長先生に来てもらうということを聞いて緊張気味に待っていた1年生。お話が始まると,みんな,一生懸命校長先生のお話を聞いていました。 1学期を振り返ってみると,いろんなことをがんばった1年生,いろんなことができるようになった1年生です。頑張りすぎて少し疲れているかもしれません。明日からの夏休み,少しほっこりとリフレッシュして,夏休み明けに元気な笑顔に会うのを楽しみにしています。 楽しい夏休みを過ごしてください。 1学期がんばったね会![]() ![]() 1学期最後の登校![]() ![]() ![]() 「おはようございます!」 いつも通り,しっかりあいさつができています。 今日は終業式なので, 「今日は,1学期の最後の日なので,がんばろうな!」 と,声をかけると 「はい!」 と,元気よく返事を返す子どもが多かったです。 また,今日も地域の方に, 校門付近に立っていただき, あいさつをしていただきました。 ありがとうございます。 かたづけ![]() 使ったものをどうして片付けるのか,片付けると何がいいのか考えました。 子ども達からは「危なくない。」「物がなくならない。」「気持ちがすっきりする。」など,いろいろな考えが出てきました。 そして,物を大切にするという意味でも,安全に過ごすという意味でも,気持ちよく生活するという意味でも,身の回りの物を使った後はきちんと整理することが大切だということに気づきました。 その時間の最後にお道具箱の整理をしました。お道具箱の中を気持ちよく並べてすっきりした表情の子ども達でした。 もうすぐ夏休みです。今日の学習を忘れずに,お家の中でも,使ったものの整理を意識していけるといいですね。 これまでの学習を生かして![]() ![]() これまでの学習を生かして,たし算やひき算のお話作りや問題作りに挑戦しました。 教科書の絵を見てたし算やひき算のお話を作って友達に紹介したり,プリントに新しい問題を作ったりしました。 どんなお話や問題を作ったのか,ぜひ聞いてあげてください。 都道府県カルタ![]() ![]() カルタ大会をしました。 集まってカルタを取ることはできないので, それぞれの机にカルタの紙を置き,1人でカルタを取りました。 隣の友だちよりも早く取り札をとれるか・・・ 子どもたちはそれぞれの机の上で熱中してカルタを取っていました。 いよいよハードル走!![]() ![]() 前の時間に体育館でミニハードルを使い, 跳び越えるリズムを身につけました。 今日は運動場にハードルを並べ, 3コースで自分の目標にあった練習をしました。 最後にタイムを計り, もっとタイムを縮めたい!と言っていた子どもたちでした。 |
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