すごい音読カード

≪４年生のみなさんへ≫

この前も音読カードを紹介しましたが，今回も２人の音読カードをのせました。

しっかりと自分の考えが書かれている素晴らしい音読カードです。

読んでいて分からないこと，不思議なことを書いていってもいいですね。

≪保護者の皆様方へ≫

お忙しい中，お子たちの音読を聞いていただきありがとうございます。

サイン欄にステキな絵が描いてあったりと，しっかり聞いていただけてい

る様子が分かります。

課題は４年生の内容となっていますが，引き続き学習の様子を見て頂ける

とありがたいです。宜しくお願い致します。

ことばのたから箱 気持ちを表す言葉 編

≪気持ちを表す言葉を選んでみよう≫

１　学校が休みの間，宿題に（　　　　）。


２　本の題名に強く（　　　　　）。


３　テストで１００点をとって（　　　　　）しまい，忘れ物をした。


４　びじゅチューンに（　　　　　）になる。



　　打ち込む　　　　むちゅう　　　　引きつけられる　　　　うかれる


（＊言い切りの形から変わる言葉もあります。）


いろんな言葉を知って使っていきましょう。

こん虫の育ち方 ３

３年　理科

３年生のみなさん、こんにちは。

アゲハの幼虫を職員室で育てています。

ずいぶん大きくなってきました。

学習相談日には一度みてみてください。

課題よく頑張りました。

　ついに課題達成の日がやってきました。7日分の課題，よく頑張りました。難しいところもありましたよね。自分の考えを書いたり，教科書から探したり。学校で習うことを自分でやっているので，そうなります。チャレンジした自分をほめてください。わからないところは，学校で一緒にやりましょう。

　今日は学習相談日のことでお電話させていただきました。19日の火曜日，前半と後半です。みんなの健康状態や課題，簡単な運動を考えています。

◇19日にもってくるもの◇
１．健康観察票
２．上靴
３．筆記用具
４．今回のプリント集(17日までの分)

＊前回の課題がまだの人
５．漢字ドリル
６．理科観察カード4枚
７．自己紹介カード　　　　　

８．保健の書類(4月に封筒で配付)がまだの人も持ってきてください。

また，19日学校に来ない人も，相談日の当日に先生が課題などを取りに行きますので，準備しておいてください。

5月も半分が過ぎました！みんなに会える日を楽しみにしています。

う〜ん・・・クラウディ・・・(´；ω；`)

５/１５〜１８で，理科の観察課題にチャレンジしてみよう！・・・と，課題を出していましたが，今日は雲が多くて（南の海には台風も発生していますよね），観察が難しかったと思います。

せっかくトライしてくれた人もいると思いますが，残念(´；ω；`)
太陽は雲の向こうに見えたかも知れませんが，月は見えにくですね。ひょっとするとタイミングよく見れた人がいればラッキー！

また来週に天気が回復してから再チャレンジすれば，見えるといいな・・・と思います。

今日の学校

５月１５日（金），今日はうす曇りのお天気です。

いつものようにカメラを持って運動場へ！

前に見た，アゲハチョウが飛んでいました。
こっそり，後をつけていきました。
花にとまったので，そこをパチリ。

今日は，担任から各ご家庭に電話をさせていただき，
子どもたちの様子と，
５月１９日（火）と２６日（火）に実施する「学習相談日」の連絡を
させてもらっています。
担任も久しぶりに，子どもたちや保護者の方の声を聞いて，
笑顔があふれているようです。
電話での対応，ありがとうございます。
前にもお知らせしましたが，参加される場合は，

・マスク
・健康観察票
・前回にお配りした課題
・各学年の担任からお伝えした物
を持ってきてください。


１ねんせいのみなさんへ

きのうだした，がっこうたんけんのばしょは，

わかりましたか？

がっこうには，きょうしついがいにもたくさんのへやがあります。

さいしょは，まようこともあるかもしれませんが，

すこしずつおぼえていってください。

都道府県クイズ パート２

≪都道府県クイズ≫

４　（　　　　　）では，有名な七夕のお祭りが行われている。


５　なまはげは，（　　　　　）の年まつの風物詩だ。


６　（　　　　　）では，さまざまなしゅるいのさくらんぼが生産されている。


（　　　　　）には，どの都道府県が入るでしょうか。


「風物詩って何？」「なまはげってなんだ？！」と思った人は


国語辞典で調べてみましょう。答えは１２時頃に。


●都道府県クイズ　パート１の答え●

１　北海道　　２　青森県　　３　岩手県　　　でした。


合っていましたか？

今日はみなさんの家に電話連絡をします。


＊みなさんが元気に過ごしているか，

＊１９日と２６日の学習相談日に出席するかどうか

＊学習相談日の持ち物は何か


についてです。

午前中から午後にかけて連絡をします。

待っていてくださいね。

いろいろなかんじ方が できましたね

お休みのあいだに，みんなは「ふきのとう」「春がいっぱい」「くまさん」「いなばの白うさぎ」の音読をがんばりました。みんなが出してくれた音読カードを読ませてもらって，「まい日同じお話を読みながら，いろいろなことをかんじたり，気づいたりできるみんなって，やるなあ！！」と思いました。

1年生のときには，こんなカードのつかいかたはしていなっかたから，いきなりできるかな？ってじつはすこししんぱいしていたんです。先生のしんぱいしすぎでしたね。
さすがです！

春見つけ その５

2年生のみなさん，こんにちは。きょうは，あさおきたときには，ひんやりしていたのに，やっぱりとてもあつくなりましたね。
こうして「春見つけ」をしょうかいしているのに，きせつは「なつ」にどんどん近づいていますね。

では，きょうも３まいしょうかいします。

１まい目は「いなり山の山つつじ」です。かぞくで，一ばんとおいコースを歩いていたら山つつじがさいていたそうです。絵を見ると　いっぱいさいていたことがわかりました。山みちを歩いていて，つかれていたところで，きれいな花に出会えて，ちょっとげん気がとりもどせたかも　しれませんね。

２まい目は「竹の子ほり」です。１かい目に行ったときには，あんまりほれなかったけど，この日は24本もほれたそうです。大よろこびしていたすがたが，目にうかんできました。たのしかったでしょう。とちゅうでおれてしまったのもあったそうです。きずつけずにほるのは，むずかしいですね。

３まい目は「はちのすを見つけた」です。にわに，1センチぐらいのはちのすを見つけたそうです。すの中には，とっても小さくて白いたまごもあったそうです。こわがらずに，すの中までしっかりとのぞくぐらい，中のようすが気になったんですね。このきせつは，生きものたちは，あたらしいいえづくりに，大いそがしです。


あすみんなのおうちに，でん話をかけさせてもらいます。みんなとお話するのを，たのしみにしています。

わかるかな

きょうは　きょうしつに　はっている　じのなかに　あるいきものを　みつけました。
ということで　いきなりですが　もんだいです。
しゃしんの　ことばの　なかに　かくれている　いきものは　なんでしょう。
これからだす　ひんとの　じを　つなげていこう。

だい１もん
うえのだんの　みぎから　１ばんめ
うえのだんの　ひだりから　２ばんめ

さて，なんでしょう。

だい２もん
うえのだんの　ひだりから　１ばんめ
したのだんの　みぎから　４ばんめ
したのだんの　みぎから　３ばんめ
したのだんの　ひだりから　３ばんめ
（２かい　つかう　ひらがなもあります）

さて，なんでしょう。

わかったかな？

ちがうことばを　さがして　じぶんでも　もんだいを　つくれるかな。