YUME通信 一つの花 最後の学習

くわしく読んで考えがかわったところを中心に，感想をまとめました。

これまで学習したことを手掛かりにして，感想を書いていきました。

書き終えた感想を二人組で交換して読み合い，いいなと思ったところに赤で線を引いたり，コメントを書いたりしました。

そしてみんなに紹介してもらいました。

YUME通信 自主勉強ノート

めあてをつくり，きっかけ，予想，調べてわかったこと，まとめ・ふりかえりなどの項目を自分で立てて，イラストや絵を添えて書きました。

調べたきっかけは，学習していることから発展しているものもありました。
（コスモスは国語「一つの花」，資源ごみは社会の「くらしとごみ」より）

YUME通信 1学期最後の音楽♪

旋律の特徴に合った吹き方で演奏しました。

2グループに分かれて行ったり，イメージした演奏をしたり，友達の音も感じながら一所懸命演奏していました。

最後は夏休みのチャレンジ課題を演奏してもらい，やる気いっぱいになっていました。

5年 理科「天気の変化」

次の日の天気の予想の仕方について考えています。
様々な情報から予想できますね。

5年 豆が成長しました！

　家で育てているインゲン豆が成長して，実ができたと報告してくれました。

みんなのインゲン豆はどうですか？
もう食べたという報告も聞いています。

YUME通信 非行防止教室

やって良いこと，悪いことを理解し，いつも正しい行動ができる人になろう

というめあてで1時間学習しました。

スライドやお話を通して，考えを深めていきました。

YUME通信 非行防止教室

伏見警察署からスクールサポーターの方に来ていただき，して良いこと悪いことについて教えてもらいました。

ボッチャ（わかば）

　ボッチゃという遊びを通して，学習をしました。白いジャックボールを目掛けて，赤色と青色のチームがそれぞれボールを投げます。どちらの色のボールの方が，白いボールに近いかで勝ち負けが決まります。
　何度も繰り返ししていく中で，みんなボールの投げ方が上手になってきました。またどれが一番近いのか，ものさしを使いながら測っています。

じゃがいも収穫（わかば）２

「こんなところにもじゃがいもがある」
「こんなにも大きいじゃがいもがあるよ！」

など，大きなじゃがいももあれば，小さなじゃがいも，様々な形のじゃがいもがたくさん育っていました。

じゃがいも収穫（わかば）

　４月に植えていたじゃがいもを収穫しました。土を掘ってみるとたくさんのじゃがいもが埋まっていました。1つずつスコップで丁寧に掬ってバケツに移し替えました。