はじめてのリコーダー

今日は，音楽の授業で初めてリコーダーをふきました。

リコーダーの持ち方やふく時の姿勢に気を付けながら，みんな　緊張した様子で「シ」の音をふきました。

リコーダーのお手入れのしかたもべんきょうしました。

これから　リコーダーで演奏するのが楽しみです。

１年体育 むしになって

　体育科では，「むしになって」という単元の学習をしています。今日は，初めての「むしになって」でした。

　先生が提示する条件にぴったりの虫になります。

「ぴょんぴょんはねる虫」「ぱたぱたとぶ虫」「えものを狙う虫」などなど，色々な条件を先生が出していきます。同じ条件でも，色々な虫に変身するみんな。とても柔軟な考えを持っています。バッタやトンボ，蝶，蜂，かまきりなど，色々な虫に変身したみんなでした。

　「楽しかったぁ〜」と満足そうに，体育館を後にしました。次回も楽しみです。

体育「ようぐあそび」

　6日（月）体育館で「ようぐあそび」の学習をしました。フラフープを体で回してみたり，転がしてみたりして楽しく学習することができました。

１年生のみんな，あさがおだいじょうぶだよ！

７月４日（土），私の住んでいる右京区では，
朝から，強風が吹いていました。
大きな木も揺れています。
１年生や２年生が大切に育てているあさがおやミニトマト大丈夫かな
と，心配になってきました。

特に，１年生のあさがおは，
つるをまきつけるため，支柱を立てています。
もし，倒れていたら，玄関の屋根のところに避難させようと思い，
学校に向かいました。

写真のように，
大丈夫でした。
よかった，よかった！

１年生のみんな，だいじょうぶです。
あんしんしてください。

いろいろなものの長さを はかろう

今日の算数はまず「予想」してから実際に測る活動でした。前の時間に，自分の手のひらの長さを測っていたので，今日はその「体ものさし」を使って，予想を立てました。そのおかげもあって，かなり本当の長さに近づけたようです。また今日は，教か書についていた特別ものさしも使って、厚みのあるものを測る経験もできました。「長さ」の学習も，いよいよ大詰めです。

今週のことわざ＆四字熟語

今週のことわざ＆四字熟語は

・看板に偽りなし

・土崩瓦解　　　でした。


看板に偽りなしというように，彼は見た目の通りに，とても誠実で優しい人ですよ。


というように使われるようですね。

【6年】You Tubeデビュー！？ 〜その２〜

「伏見稲荷周辺の住みよいまちづくり会議」とコラボして総合的な学習の時間に取り組む，「いいよねいなり」。 コロナウィルスにより活気のなくなった稲荷の町を元気づけるために伏見稲荷に関係する著名人や地域の方のメッセージ動画を配信する計画に参加し，動画作成をしました。自分のおすすめスポットなどを考え，タブレットを操作して撮影。一度練習すると，「雑音がない方がいいね。」「どこで撮影するといいだろう？」「話し方はこれでいいの？」などなど，課題がどんどん子どもたちから出てきました。よし，出てきた課題を整理して撮りなおそう！…。企画を知った時には「え〜，ちょっと恥ずかしいかも…。」なんて人もいたようですが，やり始めるとかなり熱くなっています。子どもたちが話し合って，結局大切なのは『稲荷に興味を持っている人に，その魅力を伝えようという気持ち』ということにまとまり，やっぱり何事にも「相手意識」は大切なんだな，と私もみんなの姿から学ばせて頂きました。

【6年】ハイジャンプ！！

雨が多く，すっきりしない天気が続きますね。

グランドが×でも，体育館で体育をがんばっています。
もちろん換気を全開にして，グループに分かれて・・・

取り組んでいるのは走り高跳びです。
身長と５０メートルのタイムで個人の目標数値が出ますので，それに向けて，みんな一生懸命練習しています。

心を おちつけて

先しゅうから　毛筆の　学しゅうが　はじまりました。

今日は　漢字の「二」に　ちょうせん　しました。

見本を　じっくり見ながら　書くことが　できました。

心を　おちつけて　ていねいに　字を書く　すてきな時間です。

もしもの話パート２

昨日の社会の時間につくった

「もしも水不足になったら…」ということを全体で交流しました。

水不足でできないことが増えることだけではなく

水不足が原因で争いが起きるかもしれない…

ということを考えている子どももいました。

エチオピアに住むある女の子は８時間かけて水を得ている

そんな現実に子どもたちは唖然としていました。

授業の後半には，大切な水をこれからどのように使っていけばよいか

ということを話し合いました。

「水を出しっぱなしにしない」

「節水コマを使ってみたい」

「飲む量だけコップに入れる」

「お風呂の水を再利用する」

など，さまざなな意見がでました。