びっくり大きな きゅうり

野菜がどんどん大きく育ってます。

さらに

土日を挟むと

野菜は大きく，大きく育って

きゅうりは，こんなに大きくなりました！

観察名人になろう！

　中庭の畑で育つきゅうり・なす・トマトを，教室で目のつけどころを確かめてから観察しました。大きさ，色，手ざわりなど，わかったことをシートに記入していきます。すくすく成長した作物の様子に，２年生の目が輝いていました。

４年 書写 “花”

　きょうが今年度最初の書写の授業。“鉛筆・ボールペン・サインペン・筆”の違いを確かめたあと，筆を手にして文字を書きました。
　今回の課題は“花”。力を入れると太く，力を抜くと細く筆跡が残ることを意識して，作品を仕上げました。

６年 パワーアップ体操

　６年生の体育では，「パワーアップ体操」に取り組んでいます。長かった休業期間に，運動不足になった人もいるのではないでしょうか？しっかりと動くには，まずはからだの状態を整えることから。きょうは，“柔軟”・“巧みさ”の運動を行いました。
　「よし！」「すごい！」「できた！」体育館のあちこちから明るい声が上がる楽しい１時間になりました。

５年 発芽の条件

　５年生の理科では，「植物の発芽と成長」について学習しています。
　今 取り組んでいるのは，「発芽には何が必要か？」を実験で確かめること。“水・空気・温度”と一つだけ条件を変えてくらべるところがポイントです。みんなから，いろいろなアイデアがどんどん出されるいい授業でした。

ビターとくるみ

　ビターとくるみが，待鳳校へ帰ってきてから１０日ほどがたちました。
　朝，小屋へ行くと，「早く出してくれ！」とせがみます。戸を開けてやると，早速広場に飛び出して走り回り，あちこちに穴を掘って収まります。時には掘りすぎて地盤沈下が起こり，U字ブロックが傾いてしまうことも…。最近のお気に入りは，ブロックの上に後ろ脚で立って，カラスよけの網をかじること。とっても元気です。
　待鳳校のみんなもビターとくるみが大好き！ウサギからの感染例はないのですが，“ふれあいの時間”は，コロナの状況がもう少し良くなってから始めます。もうしばらく待ってください。

仲よし 久しぶりの体育！

　（火）・（水）と日中は良い天気に恵まれ，仲よしの子どもたちにとって久しぶりの体育の学習をしました。
　初めは，思い切り運動場を走り回って，本当にうれしそうな様子。その後，今年度初めての体育ということもあり，運動場の遊具の安全な使い方を確認しながら，それらを使って楽しみました。ダイナミックな動きでどんどん楽しんだり，久しぶりの遊具の高さに少し怖がりながらもがんばってチャレンジしたりと，運動の仕方にも個性が見られました。
　それぞれの得意なこと・苦手なことも踏まえながら，この１年間，思うように体を動かす楽しさ・いろいろな運動のもつ楽しさをたくさん感じて欲しいと思っています。暑い日が続いていますので，適宜水分補給も行なっています。水筒のご準備もよろしくお願いします。

みんなで美しく

　昼休み後の掃除の時間。コロナの感染を防ぐため，当面は“はき掃除”のみを行っています。
　でも，みんなで協力して取り組む姿勢は，以前と変わりません。割り当てられた場所を，当番のメンバーで声をかけ合って整えていきます。共に作業することで，お互いのつながりも より深くなります。

ふしぎのたまご（製作中）

図画工作科の学習では「ふしぎのたまご」をただいま製作中です。

自分が想像した卵が割れたら，いったいどんな世界が広がるのか，

完成までが楽しみです！

仲よし 畑にオリジナル看板を！

　学級の畑の野菜もぐんぐん大きくなって，毎日の観察と水やりが楽しい日課となっています。「トウモロコシだろうと予想している謎の野菜」も，もう１ｍほどの高さになってきました。よく，いろいろな教職員に「ここ仲よしさんの畑？」「何を植えているの？」と声をかけてもらうので，オリジナルの看板を作ってもっとアピールしようということになりました。
　板の長さを測って線を引き，今日は板をのこぎりで切ることにチャレンジしました。聞くと２人とも初めてののこぎりということで，ワクワクしながら，でも慎重に作業に取りかかりました。
　線に沿ってまっすぐにのこぎりを引くというのはなかなか難しい作業で，うまく刃が動かず止まってしまうことも・・・。それでも，「自分で切りたい！」という思いが強く，見事最後まで切り終えることができました。
　新しいことへのチャレンジ。最後までやり切る心。子どもたちのもっている大切な力が発揮された時間でした。