リトミック（わかば）

　音楽に合わせて，歩いたり走ったりスキップをしたりしました。

とんぼのめがねの音楽に合わせて，とんぼになりきって走ったりもしました。

「この曲は走るのかな？」
「この曲は歩くのかな？」

子どもたちは楽しそうに，活動していました。

その後は，段ボール箱トンネルの中もくぐりました。
誰も怖がることなく，すいすい進んでいました。

3年 図画工作 小さな私のお気に入り

小さな私になって,行ってみたい場所を考え,その時の自分の「ポーズ」を絵に表しました。いろいろなポーズがあって,楽しかったですね。

3年 社会科 京都市の様子

2つ目の単元に入りました「京都市の様子」今日は,京都市にはどんな場所があるかを考え,知っていることを発表し,交流しました。京都市にはいろいろな場所があることを知ることができました。

3年 算数 たし算の筆算

わり算の学習の後は,筆算の学習です。今日は導入をしました。2年生で学んだことをしっかり思い出して,3年生の学習に生かして行けそうですね。

3年 朝の会

毎朝,朝の会をしています。日直の司会進行で進めています。スピーチタイムもあります。スピーチの後は,質問や感想も受けています。

5年生【様子】初めての音楽

やっと
5年生初めての音楽の授業がありました。
黒木先生の授業です。

5年生【様子】アルファベット

これから
どんどん
アルファベットを書いていこう。

5年生【様子】指書き

指書きを何度もして
覚えたと思ったら
目を閉じて指書き
ばっちり覚えていたら
鉛筆を持って書きます。

5年生【様子】漢字の指書き

休校中は家で取り組んでくれた新出漢字

今日，
初めて
学校で勉強しました。

しっかりと
何度も指書きをして覚えています。


最後に空書きをして
覚えたかチェック♪

5年生【様子】めだかの観察

卵が産まれたら
すぐに
林先生を呼びに行く子どもたち

親めだかに食べられないように
確保！