５年生 隔日登校２日目 〜Aグループ〜

今日はAグループの隔日登校２日目でした☆

社会の資料集をじっくり見たり，
漢字検定をしたりして少しずつ勉強モードに
切り替えることができました！！

みんなが元気いっぱい登校してくれて
先生たちも毎日パワーをもらっています☆！

コロナを吹き飛ばすくらい
たくましい５年生になってくれることを期待しています！

明日も待っています＊＊＊

４年生 今日は，Ａの日！

　６月４日（木），今日はＡの登校日でした。Ｂの人たちは，家庭学習を頑張ることができましたか？
　
　Ａの人は，今日，「キャリアパスポート」というものを書きました。今の自分を見つめ，記録しました。みんな静かに集中して取り組むことができました。素敵な時間になったなと思います。ちなみに，田口先生もみんなと一緒にキャリアパスポートの内容を考えてみました。Ｂの人には，明日，紹介しますね！！

　明日，Ｂの人が「キャリアパスポート」を通して，自分をしっかり見つめてくれるのがとても楽しみです。明日も素敵な時間になればいいなと思います。

☆４年生☆ 手洗いバッチリです

６月４日（木）


　今日は，Aグループの登校日でした。

昨日は，Bグループの手洗いの様子を紹介しましたが，

Aグループも感染予防のため，工夫をしながら手洗いをしていました。


考えて行動できる４年生素晴らしいです。

☆４年生☆ ３年生の漢字にチャレンジ

　３年生の漢字にチャレンジしました。

☆４年生☆ キャリアパスポート

　早速，キャリアパスポートを作成しました。


どんな目標をもってがんばろうと思っているのか


一人一人しっかり考えることができました。


３月にふり返りをしたいと思います。

6年生 学級目標が決まりました！

学年目標「ONE TEAM」をうけて，どんなクラスにしていきたいかを考えました。


学級目標を一人一人が大切にすることで，自分たちの成長や成功につながることがたくさんあります。
より団結力のある集団【ONE　TEAM】にしていきましょう！

3年 理科 あれ？葉っぱ…。

　「子葉に違う葉っぱついてるぅ」「トゲトゲ葉っぱやなぁ」「違う葉っぱや，何かおもしろい」とつぶやきながら，ホウセンカの観察をしました。
　形・色・大きさをポイントに，子葉と新しく出てきた葉の違いを観察していました。

3年 はい，ポーズ！

　活動の合間に来週の図画工作の「小さな自分」時間に使う資料を作成しました。
　思い描いた世界で，どのようなことをしているのでしょうか。完成が楽しみです。

６年生 適度な運動を！

保健の学習で，病気の予防には，


【１】病原体の発生源をなくす。（薬品消毒，日光消毒，熱消毒など）

【２】うつる道筋を断ち切る。（手洗い，換気，人ごみをさけるなど）

【３】体のていこう力を高める。（バランスの良い食事，十分なすいみん，適度な運動など）


これらが大切ということを確認しました。今は新型コロナウィルスの感染拡大防止のためできていることがたくさんある一方で，「適度な運動」ができていないと感じている人がたくさんいる様子でした。

朝のエクササイズを学校でもしていますが，お家でも短い時間でいいので毎日必ず運動する時間をとるようにしましょう。※Sノートにも毎日運動する時間を書きましょう


適度な運動を続けることで，病気の予防だけではなく，熱中症の予防にもつながりますよ。

3年 書き始めました。

　1時間目は「3年生の私」をテーマに自己紹介を含めた，キャリアパスポートの１ページを作成しました。
　得意なこと，好きなこと，将来の夢など，今ある希望をたくさん書き込みます。
　自分のことを記すので，少し照れくさそうにしながらも，読む人に伝わる丁寧な表現を探していました。