2年生 生活 ミニトマトのかんさつ

　Bグループのが，ミニトマトに水やりをしている様子です。子供たちは，毎朝水やりを頑張っています。今日は，Bグループの人がAグループの人の水やりもしてくれました。　ミニトマトは，どんどん大きくなっています。赤い実になるのが楽しみです。

３年 新しい気付き

　本日もホウセンカの観察をしました。
　子葉を観察したあと，本葉についても観察しました。観察カードには本葉にみつけた葉脈まで，カードに書き込んでいました。それを書きながら「先生，この筋みたいなん何やろ？」と新しい疑問を持つことができていました。

３年 来週は給食も始まるよ。

　帰りの時間になり，今週のつかれが少し見られ始めたところで，さようならの時間です。先生のお話を聞いて「給食やぁ」「当番はもう一つマスクいるやん」という声があがりました。こうして，一つ一つ，確認している様子は，本当に逞しいです。来週は友だちとの時間がふえますよ。

3年 ハイポーズ！

　本日も昨日に続き，図画工作の「小さな自分」の資料を作りました。
いったい，どこで，どんなことをしていることをイメージしているのでしょうか。

６年生 「わたしの大切な風景」

　来週の図工の学習で，広沢小学校のお気に入りの風景を描いてもらおうと思っています。お気に入りの場所や思い出の場所を考えておいてください。

　外での活動になるので，帽子やお茶を忘れずに！！準備をしておいてくださいね！

６年生 〜 拝啓 卒業する私へ 〜

「未来レター」を書きました。

卒業するときに，どんな自分になっていたいかを想像して，お手紙を書きました。

学年目標や学級目標，自己紹介カードを確認しながら，真剣な表情で未来の自分に対して，お手紙を書いていました。このお手紙は，卒業式前までしばらく封印します。

胸をはって堂々と卒業できるように，理想の自分に近づく努力を毎日続けていきましょう！

6年生 キャリア（生き方探究）パスポートについて

６年生のわたし（黄色のプリント）とキャリア（生き方探究）パスポートのファイルを持ち帰っています。

※Aグループの人は，月曜日にファイルを配布します。


６年生のわたし（黄色のプリント）には，お家のかたからメッセージを書いていただく箇所があります。お子さんの今年の目標などを見ていただいて，応援や励ましのメッセージを書いていただけたらと思います。

　来週の登校日に持たせるようにしてください。

☆４年生☆ Bグループの登校の様子 その３

　どんなクラスにしたいかを考えました。


AグループとBグループでそれぞれ考えをまとめました。


１２日（金）は，全員が登校の日です。


みんなで一つにまとめたいと思います。

☆４年生☆ Bグループの登校の様子 その２

　３年生の漢字にチャレンジしました。


最後まで粘り強く，漢字にチャレンジしている姿が印象的でした。

☆４年生☆ Bグループの登校の様子 その１

６月５日（金）


　今日は，Bグループの登校日でした。

キャリアパスポートの作成の時間には，自分の将来について

じっくり考えることができました。


こうやって，自分のことをじっくり考える時間を意図的に設定することの

大切さを感じる時間となりました。