みんなが考えた 言葉遊び

おはようございます。
みんなの　国語の丸つけをしていたら、「言葉で遊ぼう」のしゃれ　回文　アナグラムづくりが，とてもおもしろかったので　しょうかいします。
《しゃれ》
カレーはからいっす
和食売り切れ　ワッショック
にんじゃは全員で　何人じゃ
ミントは食べてみんと
しょうががないから　しょうがない

《回文》
かき　すきか
せみのみせ
ダンスが　すんだ

《アナグラム》
アナグラムは，ぜひ考えてみてください。いくつせいかいできるかな。次回，答えを発表します。

くるみ　→ ○○○
かんじ　→　○○○
ぐんて　→　○○○
たんぼ　→　○○○
まんが　→　○○○
いけ　かんさつ　→ ○○○○○
リースつくります　→　○○○○○○○○

このほかにも　たくさんの言葉遊びが，ありました。とくに　アナグラムを考えるのは，むずかしかったと思います。先生も　こんなに思いつきませんでした。すごいですね。みんなの考える力に　おどろきました。　

生かつか「おしえて まちの お気に入り」

２年生のみなさん，こんにちは。あっというまに，もうすぐ５じになろうとしています。
今日は　どんな一日でしたか？


さて，休校中におうちでかいてきてくれた「まちの　お気に入り」のカードを今日はすこし　しょうかいしますね。やっぱり，一ばん多かったのは「いなり山」でした。そして，つぎに多かったのは，じぶんがよくあそびに行く「こうえん」でした。あとは，それぞれいろいろなお気に入りがあって，先生も知らないばしょもありました。
学校がはじまったら，またじゅんばんにしょうかいしてもらいますので，おたのしみに！

都道府県クイズ パート１２

≪都道府県クイズ≫

３４　（　　　）では，かきのようしょくがさかんだ。


３５　ふぐ料理は，（　　　）の名物の１つだ。


３６　（　　　）は，阿波踊り（あわおどり）が始まった場所だ。


さて，どこの県でしょうか。


●都道府県クイズ　パート１１答え●

３１　鳥取県　　　３２　島根県　　　　３３　岡山県

島根県のしじみがよくとれる湖は「宍道湖（しんじこ）」でした＾＾

今日の学校

５月２８日（木）今日の学校です。

今日もツバメがいないので，
カメラを持って，校庭へ
今日は，モンシロチョウがたくさん飛んでいました。
うまくカメラにおさめることができました。

今，６月１日（月）に２学年ごとに行う
オリエンテーションで話そうと思っている
「新型コロナウィルス」のプレゼンテーションを作っています。
・　新型コロナウィルスのおそろしさ
・　どうしたら感染するの？
・　感染を防ぐために
・　特に，学校生活で気をつけること
このあたりを柱に話をしようと思っています。

学校いじめの防止等基本方針

令和２年度　京都市立稲荷小学校
「学校いじめの防止等基本方針」をアップいたしました。

ご確認をお願いいたします。

令和２年度　京都市立稲荷小学校「学校いじめの防止等基本方針」

アップとルーズで伝える

４年生のみなさん，こんにちは。

今日は朝から天気がいいですね。教室で丸つけをしていると心地よい風が

ふいていますよ。

午前中「アップとルーズで伝える」の学習プリントを見ていました。

「対比」という言葉が新しくでできましたね。

ここでは「アップ」と「ルーズ」が対比されていました。

プリントの最後に本文をを読んで考えたことを書くところがありました。

みなさん，しっかり自分の考えが書けていてすばらしい！

３年生で学習したことを書いている人もいました。

文章は次の３つのポイントで見ました。


・引用ができているか
・自分の経験（けいけん）が書けているか
・本文から学んだことが書けているか


来週，再来週にプリントは返します。

どこが書けていて，どかが書けていないか　たしかめていきましょう。

都道府県クイズ パート１１

≪都道府県クイズ≫

３１　（　　　　）には，さきゅうがある。


３２　（　　　　）には，しじみがよくとれる湖がある。


３３　（　　　　）は，マスカットの産地だ。


３２は湖の名前も調べてみましょう。



●都道府県クイズ　パート１０　答え●

２８　兵庫県　　　２９　奈良県　　　３０和歌山県

国宝の姫路城はその姿から，白鷺城という愛称（あいしょう）で

親しまれています。

70文字もがんばりました

２年生のみなさん，こんにちは。今日はまたあついですね。
きのう　くばったプリントが，この長かった休校のさい後になります。あとひとふんばりですね。もう今日の学しゅうはおわりましたか？

先生も，きのう出してくれたしゅくだいの丸つけをはじめています。まずきのうは，かん字学しゅうノートの丸つけをしました。せんしゅうかえしたノートには，どの人にも，山もりのふせんがついていて，あれを見たら，きっと大きなため息が出るだろうなと思っていました。おなおしをやる気が出せるかなーってしんぱいしてました。
そしてきのう，すこしドキドキしながら，ノートをあけました・・・。

「す・ご・い！！」どのノートもしっかりとおなおしができていました。
みんなのファイトに，大きなはくしゅをおくります。パチパチパチ！！

ある人の１ページ目に，しゃしんのようなチェックがつけてあるのを見つけました。
こんなふうに，こつこつとがんばっていたんですね。

みんな知っていますか？４月と５月でみんなは７０こもかん字をすすんだことになります。１年生でならったかん字はぜんぶで８０こだったから，この２か月で，どんなにがんばったのかがわかりますね。

【おうちの方へ】
子ども達に向けて書かせてもらいましたが，あれだけのページのおなおしをやり上げてこれたのは，子ども達のがんばりプラスおうちの方の応援があってこその　たまものだったと思います。ご協力本当にありがとうございました。

５年 四季の特色

『春・夏・秋・冬』

それぞれの季節にはどのような特色がありますか？

温度のこと，植物のことなどを中心に考えてみましょう。教科書の写真や文章も参考にすると，それぞれの季節を比べることができますよ。

では，今日の課題スタート☆

5年 体をいっぱい動かせたね！

今日は学習相談日で一週間ぶりに５年生に会うことができました。この前に比べて，学校に少し慣れてきた感じがしました。宿題もしっかり出せる人が増えてきて嬉しいです！漢字ドリルの直しも頑張っていました。

この前はダンスをしましたが，今日はボール運動をしました。自分の相棒であるボールとどれだけ仲良くできるか。体のいろいろなところでキャッチしたり，バスケットゴールに入れたり，壁あてをしたり，全身を使って運動することができました。終わったあとのみんなはやり切った顔をしていました☆

次登校するのは，６月１日の月曜日です。次は，５年生全員そろいますよ！楽しみですね。