１ねんせい なかにわで・・・

　しいくごやの　すみで，かえるを　みつけました。
　きれいな　みどりいろの　かえるです。　こちらに　きづいて，　ぴょんぴょん　はねて　かくれてしまいました。
　くさむらや　はっぱのかげを　のぞいてみると，　いろいろな　いきものを　はっけんすることが　できますよ。　
　

４年生 都道府県クイズ！！

　５月２１日（木），今日は，涼しい１日になりましたね。少し涼しい日が続くと天気予報では，聞きました。体調を崩さないように気を付けて下さいね！

　さて，お久しぶりの都道府県クイズです！！

　京都府からは，少〜し遠い所。行ったことがある人はいますか？？先生は，旅行をしたことがありますよ！また行きたいなあ・・・。どこか分かるかな？


　そして，前回の答えは・・・！！青森県でした！簡単だったよね！！

１ねんせい がっこうの なかを たんけんしよう

　きょうも，　がっこうの　なかを　たんけんしてみましょう。
　みなみこうしゃ　２かい，　としょしつの　てまえに　ある　きょうしつです。「ぱそこんるうむ」といいます。
　たぶれっとが　たくさん　おいてありますね。たぶれっとの　つかいかたを　がくしゅうしたり，なにかを　しらべたりするときに　つかいます。
　また，　みんなで　たんけんしてみましょう。

１ねんせい にている ひらがな

　「つ」と「し」，２つの　ひらがなの　かたちは　よくにていますね。
　それぞれの　ひらがなから　はじまる　ことばを，みなさんは　いくつ　しっていますか？　
　
「つ」・・・つき，つばめ，つくし，つくえ
「し」・・・しか，しりとり，しんぶん，しんかんせん　
　ほかにも　たくさん　ありますね！じを　かくときは，じの　かたちに　きをつけてかいてみましょう。
　おなじ　ひらがなから　はじまる　ことばを　たくさん　あつめてみるのも　おもしろいですよ。

6年生 社会科 「歴史にトリップ１」

　自主学習で，年表に出来事をまとめていると
「時代によって長さが違う。」ことに気付いている人がいました。

下の年表を見ると，縄文時代がとても長いことが分かりますね。
（教科書P６．７を見ると分かりやすいです。）

また，教科書P６．７の年表を見ると，「西暦・世紀・時代」と３つに分けていますね。
みなさんは，違いが分かりますか？

下に説明があります。自分の生年月日などは，西暦・世紀・時代で，何というでしょう？調べてみましょう。


次回は，縄文・弥生時代にタイムトラベルです。お楽しみに！

6年生 外国語科 「What country?」

Let’s try three hints quiz！


It is really easy.


Can you guess?

６年生 家庭学習頑張っていますか？

　休校中にたくさんの課題があったと思います。もうすべて終わった人，終わらなくて焦っている人…様々だとは思いますが,４月１０日〜今までの課題チェック表を作りました。しっかり課題が終わっているか，一度確認をしてみてください。
『６年生　休校中の課題チェック表』５月２６日（火）までに提出できるよう頑張って取り組んでください。
　

　来週２５日（月）に新たな課題を配布しますので，６月の登校日（日時は後日お知らせします。）に提出できるよう取り組んでください。

3年 書写セット・国語辞典について

　書写セットの見本を職員室前に置かせていただいています。封筒の写真をご覧いただき，ご希望でしたら，見本を手に取ってご覧いただけます。また，国語辞典も併せてご覧いただけます。

3年 自分で時間わり

「ポコアポコ」を活用して，自分で時間わりを考えて，学習していますか？
月曜日に出してくれた友達のポコアポコを少ししょうかいします。

1人目は，「もちもの」のらんを使って，すこやかチェックとうん動がんばりカードもチェックしています。毎日うん動やおてつだいの時間があって，生活にメリハリがつきそうです。

2人目は，おうちの人と話し合って学習予定を決めているのだと思います。おうちの人に書いてもらってもいいですよ。何の漢字をするのかも決めていますね。また，予定通りいかないこともありますが，その時は次の日にスライドして，計画を直しながらすすめているところがいいですね。

3人目は，読書をしたり，工作をしたり，教科書を読んだり，学校からのかだいだけでなく，色々なことにチャレンジしていますね。かだい以外にも，休校中だからできそうなことをやってみてもいいです。何をしたか，自しゅ学習ノートに日記のように書いて，学校がはじまったら先生たちにも教えてくださいね。

毎日必ず6時間でなくてもかまいません。3年生は1週間に28時間の授業があるので，むりのないように，計画を立てる→やってみる→ふりかえるというサイクルにちょうせんしましょう。

2年生 ミニトマトのかんさつをしよう！！

　「ミニトマト」のかんさつのしゅくだいはできましたか？？
学校にきているおともだちが，まい日トマトに水やりをしてくれています。またみんなでおいしくなるようにそだてましょう！！
　きょうは，先生もミニトマトのかんさつをしてみました。よく見ると花や小さいみがついています。みんなのなえにもついていたかな？？また学校にきたときに，よくみてかんさつしましょう。あたらしいはっけんがあるかもしれませんね！