【いちねんせい】せいかつ さかせたいな わたしのはな

いちねんせいの　みなさん。
あさがおさんは，「のどが　かわいたよう。」といっていませんか？
あさがおさんに　きいて　みずやりを　してあげてね。

そして，まだ　うえきばちの　おへやは　すいていますか。
おへやが　すきすきなら，おひっこしせず　そだててね。
あんまり　せまく　なってしまったら，げんきのいい　２ほんを　のこして　おひっこししてくださいね。わからなかったら，おひっこしせずに　そのままおいておいてね。

［保護者の皆様］
あさがおのお世話の声掛け，ありがとうございます。本日学年だよりにて，間引きをお願いしましたが，成長具合によっては間引きしてもらわなくて結構です。判断に迷われる場合は，そのまま間引きせず育てていただくようお願いします。多少本葉がたくさん出たまま育てても問題ありません。間引きがまだの子たちは，学校再開時に間引きをします。
よろしくお願いいたします。

6年生課題【音楽】リコーダー メヌエット

３回目の課題の中に入っています！

上のパートがふけるようになったら，

下のパートを練習してみてくださいね。

また，楽譜をみてみると「ア」と「イ」にわかれています。

本当はア→ア→イ→アの順番でふきますが，

映像は，アを１回，イを１回のみふいています。



【上のパート】



【下のパート】

３回目の６年生の課題

１８日，１９日の間に２回目の課題をご提出をお願いしております。

お手数ですがよろしくお願いいたします！

また，その際１回目の課題を返却と３回目の課題の配布を行なっています。
（その他配布プリントも含めて，茶封筒１つにまとめています。）


【１回目の課題プリントについて】

提出して頂いた課題に目を通しています。

丸付けが間違えているところ，

解きなおしてほしいところなどにふせんをはっています。

なかなか指導できる機会がなく心苦しいのですが…

出来る範囲でかまいませんので，取り組んもらえればと思っています。

よろしくお願いします。


【３回目の課題について】

下の写真が３回目の課題です。

１回目が勉強している様子のもの。

２回目が電車。

３回目のテーマはアマゾンです。

今後HPでお伝えする学習内容は

主にこの“アマゾン”の３回目の課題についてです。

よろしくお願いします。

5年生：算数「直方体と立方体」【未履修分】

4年生の未履修分の学習です。

まずは
「垂直と平行」についての復習をしましょう。





次に
「休校中の課題その３」の3ページ目を開いてください。
右上の「面や辺の平行と垂直」
１）面と面の関係
を見てください。

面と面にも平行の関係と垂直の関係があります。

課題の訂正をお願いします

音楽の「京都市統一プリント」は「１枚」だけです。４枚ありませんので，よろしくお願いします。申し訳ありませんでした。

5年：理科「植物の発芽と成長」その２

15日に動画でお伝えしましたが
透明なカップを２つ
用意していただけたでしょうか。

18・19日にお渡しする予定の袋の中に
「インゲン豆」を2粒
入れてあります。

5月15日のYouTubeを見ながら
インゲン豆の観察実験をスタートしてください。


そして
「休校中の課題その３」理科プリントを開いてください。

動画を観ながら，
一緒にプリントをしましょう。

5年生：音楽「すてきな一歩」

「休校中の課題　その３」の中の“すてきな一歩”を開いてください。

動画の中で曲を流しています。
一緒に聴きましょう。
そして
歌詞について
先生たちの想いを語っています。

同じように
みんなも思ったことを課題プリントに書きましょう。

5年生：ローマ字で名前を書こう。

18・19日に配布予定の「休校中の課題その３」

ローマ字で自分の名前を書くページがあります。
お手本のローマ字表も載せてあるので
お手本を見ながら書いてください。

ローマ字を書く時の約束があります。
１）人名や地名の最初の文字は大文字で書く。
２）伸ばす音は気にせずに書く。
３）2種類の書き方があるローマ字は，下線が引いてある方を書く。
４）「ん」は「ｎ」。でもｂ，ｐ，ｍの前の「ん」は「ｍ」と書く。

最後は・・・

４枚目　　成虫「もんしろちょう」

しっかり成長しました！！

チョウの成長

学校の花壇のキャベツに産み付けられていた「たまご」の成長を見てみましょう！
１枚目　たまご
２枚目　幼虫
３枚目　さなぎ