京都市立学校・幼稚園
最新更新日:2025/09/25
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‐学校教育目標‐ 互いに認め合い すすんで学び続ける 子どもの育成

2年生のみなさん、学しゅうはすすんでますか?

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 上のしゃしんは、2年生さんすうのきょうか書です。

 中みをのぞいてみましたか。

 わたし(し水)はのぞいてみました。

 7日の木よう日から、あたらしいしゅくだいがでましたね。

 さんすうのしゅくだいはすすんでますか?

 スヌーピーがひょうしの「くりかえしけいさんドリル」は2⃣〜6⃣がしゅくだいですね。ドリルではなく「けいさんドリルノート」にこたえを書いていきますよ。

 2⃣と3⃣は1年生のふく習です。4⃣5⃣6⃣はあたらしいないようですから、むずかしいかもしれません。

 そんなときは、きょうか書を見てください。

 ドリルにはきょうか書のなんページを見ればいいのか、のってあります。

 たとえば4⃣でしたら、教科書12〜15ページです。

 5⃣は、18、19ページです。

 6⃣は?

 もうわかりますね。

 きょうか書をつかって、じぶんの力でもんだいをといていくすがたをきたいしています。

 それでは、このへんで。

【いちねんせい】 こくご(1) うたに あわせて あいうえお

くちを おおきくあけて はっきりとしたこえで よんでいきましょう。

おんどく まいにち がんばるぞー!!



6年課題 取り組み方【算-5】



算数の課題5ページの取り組み方です。

みんな,がんばれ!!

6年課題 取り組み方【国-3】



国語の課題の3ページの進め方です。

6年課題 取り組み方【国-2】



みなさん,元気ですか。
国語2ページの取り組み方です。

(国−2,3)朗読「帰り道」
https://eqd604czpi.eq.webcdn.stream.ne.jp/www50...

3.さなぎ・・・

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これは,さなぎになりたてです。触ると,ピクピク動いていました。そして,脱皮した皮が下のほう(さなぎの右のはしの部分)についていましたよ。

4.成長したさなぎ

2つのさなぎに気が付きましたか?右側のさなぎが,あと2〜3日で成虫になるはずです。楽しみにしていてください。
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2.まずは・・・・・

幼虫です。大きくなっています。中には,この幼虫のように動かないものもいました。さなぎになる準備をしているのですかね・・・・・。
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1.3年生の「虫かご」

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土曜日・日曜日の2日間,お休みでしたね。お休みの間に,虫かごの中に変化が・・・・・。黒い小さな物体があったり,キャベツが穴だらけになっていました。
さあ,中の様子をみんなで見てみよう!!

学校で見つけました。

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 しゃしんにうつっているのはなにかわかりますね。

 そう、一りん車です。

 わたし(し水)ものってみました。

 まえにのってから、かれこれ25年はたちます。

 すすむためには、じてん車よりもバランスがたいせつになってきますね。

 小学生のとき、きんじょのともだちにかりて、れんしゅうしました。うまくのれないとくやしくて、なんとかのれるようになりたくてれんしゅうするのですね。

 どうですか。のりたくなってきましたか?

 学校で一りん車もまってます。

 くう気も入れておきました。

 学校がはじまったら、休みじかんにれんしゅうしてみましょう。

 ぜひ、わたしよりもじょうずになってください。
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