春の生物のようす

これは何の種でしょう。

見なれない形をしていますね。

・育てると”野菜”になります。

・給食にも出てきます。

・ちょっと苦い味がします。

しばらく食べていない給食ですが、思い出しながら、考えてみましょう。

たねまき

この写真は何の種でしょう。

次の４つの中から選んでください。

わかるかな❓

・ヒマワリ

・ダイズ

・オクラ

・ホウセンカ

5年生 5月8日の学習

おはようございます！朝しっかり起きて学習していますか？
昨日からの課題は5年生の内容でしたね。

算数・社会できましたか？

今日は4教科全部あります！１つ１つていねいに学習し，□にチェックをつけていきましょうね。

国語　今日は「詩」ですね！かんがえるのっておもしろいんですよ！
算数　今日は1枚半あるので，頑張りどころです。
社会　今日読むところが月曜日のプリントにつながりますよ！
理科　毎日忘れずに観察しましょうね。今日はお天気がいいですね！

さあ，みなさん，学習の準備を始めましょう！

先生は，昨日みなさんが提出してくれた漢字ドリルを丸つけします。ドキドキです。みなさんは，どんな字を書くのでしょう。はじめが肝心。

〇の基準
１　なぞりははみ出さないこと
２　マスの中に入れること

これは全員同じです。字を書くことが得意な人も，苦手な人もこの２つは守れるようにしましょう。そして，みんなで美しい字を目指しましょう！

では，今日の学習，スタート！！！

今日の学校＆自主学習のすすめ

５月７日（木），暖かな春の日になりました。
今日は，担任が課題を持って，家庭訪問に伺いました。
以前までは，前学年の復習が中心でしたが，
今回からは，現学年の予習を進めるようになっています。
算数など，お知らせしたサイトをうまく活用していただき，
取り組んでいただけたらと思います。

毎日，カメラのレンズを通して，
校内の花を撮影するようになりました。
作られた色でなく，自然でありながら美しい花の色に感動しています。

さて，久しぶりの自主学習のすすめです。
今回は，５・６年生，高学年が対象です。
５・６年生は，ジュニア京都検定というのを秋ごろに受検します。
京都の子どもたちが，自分の地域の良さをどれだけ知っているか，
検定という形で行います。
自分で，このテキストを読みながら，問題をつくってみてください。
どの教科でもそうなんですが，分かっていないと問題はつくれません。

＜問題１＞
「青と」とも呼ばれ，辛みがなく，天ぷらや煮物など，幅広く料理に使われる
京野菜は，次のうちどれでしょう？
１　伏見とうがらし　２　賀茂なす　３　九条ねぎ
ヒント　学校の前にお店があるね！

＜問題２＞
かって平安京の真ん中を南北につらぬいていた「朱雀大路」は，
現在も通りとして残っています。それは次のうちどれでしょう？
１　西大路通　２　千本通　３　烏丸通り　４　その通り
ヒント　意外と道はばは，せまいです。
＊　この問題は，よく出されます。

＜問題３＞
日本三大祭の一つで，毎年７月１日から１ヵ月にわたり行われ，
「コンチキチン」のお囃子でも知られる京都のお祭りは，
次のうちどれでしょう？
１　祇園まつり　２　時代まつり　３　葵まつり　４　あとのまつり　
＊　今年，新型コロナウィルスのため，山鉾巡行が中止になりました。

言葉遊びにチャレンジ

「言葉で遊ぼう」チャレンジ　第２だん

前回の「回文(かいぶん)」チャレンジはできましたか？
先生は10こつくりました。
みんなはいつく作れたかな。
今日は、「アナグラム」という言葉遊びにチャレンジしましょう。
「アナグラム」は言葉を作っている文字の順番(じゅんばん)をならべかえて、べつの言葉を作ります。

たとえば、

「とけい」をならべかえると「けいと」
「くつみがき」をならべかると「実がつく木」

という言葉ができます。

「アナグラム」には、元の言葉とは全く違う意味の言葉を作る楽しさがあります。

先生もチャレンジ‼でも、これは「回文(かいぶん)」よりむつかしいですね。
なかなか思いうかびません。う〜ん…悩みながら，三つできました。

「わたし」　⇒　「〇〇〇」
「おこと」　⇒　「○○○」
「ルビー」　⇒　「○○○」

よく考えて、ならびかえてみましょう。ちがう意味の言葉はつくれましたか？
答え合わせは、次回のお楽しみです。
みんなも考えた「アナグラム」を教えてくださいね。
問題を出してくれるのを楽しみにしています。

作った「アナグラム」は，自主学習ノートや自由帳に書きましょう。
休み明け、ぜひ見せてください。

お邪魔しました！

今日，みなさんのお家に新しい課題を持って回りました。
残念ながら，休校が５月末までのびてしまったのですが，元気な顔を見れたり，声を聞けたりしてうれしかったです♪

今日渡した課題は，いよいよ６年生の内容になります！
プリントの表紙やお便り「No Guts! No Glory!!」に取り組み方やポイントを書いておきましたので，ぜひ親子で読んでください。

この課題は１７日までのものです。
今日たくさんの子たちの話を聞いていて，がんばるコツはやっぱり計画にあるようです。
プリント集の中に予定表を入れていますので，自分なりの予定を立てて計画的に進めましょう♪

なんじゃもんじゃの木って・・・？

　なんじゃもんじゃの木を知っていますか？今日，みなさんの家に向かっている時に見つけました。稲荷神社のどこかにあります。散歩をするついでに探してみてください。

今週のことわざ＆四字熟語

　今週のことわざ＆四字熟語です。今日はみなさんの家におたよりや追加の課題を配りに行きました。元気そうな声を聞くことができてよかったです。課題はパワーアップしていますが，計画的に進めてくださいね。

どれが いいかな

　きょうは　１ねんせいの　みんなが　げんきな　ことが　わかったので　よかったです。
　きょうは　こくごの　ぷりんとに　のっている　えほんを　よむ　れんしゅうを　ひるから　しました。みんなは　どの　えほんを　よんでほしいですか。もし　いえに　おなじ　ほんが　あったら　じぶんで　こえに　だして　よんでみるのも　いいですね。

こん虫の育ち方

学校のうらにわで小さなたまごとよう虫を見つけました。

これから、どのように育っていくのでしょう。

育っていく様子を続けてかんさつしてみたいと思います。

みなさんもたまごやよう虫を見つけてかんさつしてみませんか。

キャベツの仲間やミカンの仲間の葉についていることが多いです。
ぜひ、さがしてみてください。