新型コロナウイルス感染拡大防止のための臨時休業期間の延長について

　平素より，本校の教育活動にご理解とご協力をいただき，また，長期にわたる新型コロナウイルス感染拡大防止の取組についても，ご理解・ご協力をいただき，誠にありがとうございます。
　さて，この度，政府による緊急事態宣言並びに京都府知事による休止要請が延長されたことを受け，本市立学校・幼稚園の臨時休業期間を５月３１日（日）まで延長することが教育委員会において決定されました。
　そこで本校においても，臨時休業を延長しますので，ご連絡申し上げます。
　また，併せて，臨時休業期間の長期化に伴い，保護者の皆様にもご心配を頂いております，子どもたちの学習面等での取組についても，教育委員会から示された方針も踏まえ，お知らせさせていただきます。
　ご家庭においても，家庭学習等に計画的に取り組めるよう，保護者の皆様から子どもたちにお声かけいただくことをお願いいたします。

詳細は文書をご覧ください。

5年生 自主学習ノート紹介

　休校期間中の学習はどんな風に進めていますか？
特に自主学習宇に関しては，
「どんな風にノートをまとめようかな」
と悩んでいる人もいるでしょう。
　早速提出してくれた人の自主学習ノートを
紹介したいと思います。
頭の中が整理されていれば，
ノートも整理されたものになります。
逆に言うと，ノートを整理して仕上げれば，
頭の中も整理されます。

ます目の使い方，色の使い方，言葉の選び方など。

さぁ，今回のノートの良いところを，
みなさんも探してみましょう。

３年 「クイズ！ 何の め でしょう」〜うえ木ばちへん〜

うえ木ばちに　まいた　たねも

ぶじ　めが　出て　うれしいです。

引きつづき　水やりの　おせわ

がんばりますね。

答えは　近日中に

また　アップします。

お楽しみに♪

３年 「保護者の皆様」

休業中の家庭学習等，

教育活動のお力添え，ありがとうございます。

お疲れは出ていませんでしょうか。


提出内容等については

１８日までに，

改めておたよりで詳しくお伝えする予定です。


上のお知らせのほかにも

学校での様子（モンシロチョウや畑の様子等）を

ホームページを通してお知らせしていきます。

少しでもお子たちに届けていただけるとありがたいです。

ひき引き続きよろしくお願いいたします。

4年 みなさん，はじめまして ２

この間，写真を載せていた種ですが，何の種かわかりましたか。

調べてみてね。（ヒント　１　○○○○○のタネ　２　ゴー○，ニガ○○　などの呼ばれ方をしています。）

今日は，気持ちを込めて，種を植えました。

大きく育ってね。

早く芽が出るといいですね！

11日（月） 1年「がっこうのなかをたんけんしよう」

　きょうのへやは，いろいろなどうぐがあります。
みなさんのきょうしつとは，ちょっとちがいますね。
ころんでけがをしたときやからだのちょうしがわるくなったときに，いくへやです。
ほけんしつといいます。
　ここでは，からだのいろいろなところをおいしゃさんにしらべてもらったり，からだのことについておはなしをきいたりもします。みなさんが，どれくらいおおきくなったかもはかってもらいます。やすみのあいだに，どれくらいおおきくなったかな。たのしみです。

３年 「モンシロチョウの よう虫３」

モンシロチョウの　よう虫は

きょうしつと　げんかんに

いますよ。

学校に　来たときには　のぞいてみてください♪

３年 「モンシロチョウの よう虫２」

今日は　キャベツの　入れかえを

しました。

おせわを　しながら　びっくり！

よう虫たちが　とっても

大きく　なっていました。

小さな　足が　たくさん！

いったい　いくつ　ついているのでしょう。

ぜひ　調べてみてくださいね。

5年生 「脳トレ問題」

課題は計画的に進められていますか？少しずつ無理のないように進めてください。終わっている課題だけでもいいので，散歩のついでや少し体を動かす機会に，学校に提出にきてください。くつ箱のところに箱を置いています。名前を書いていることを確認して提出してください。（学校が始まってからの提出でもかまいません。無理のないようにしてください。）

前回の「難読漢字に挑戦！」の答えを発表します。

陸蓮根→おくら　　　　　豌豆豆→えんどうまめ　　　
南瓜→かぼちゃ　　　　　玉蜀黍→とうもろこし　　
筍→たけのこ　　　　　　桜桃→さくらんぼ　　　　
甘蕉→ばなな　　　　　　葡萄→ぶどう
甘橙→オレンジ　　　　　鰐梨→アボカド

いくつ読めましたか？答えを見て「あ！なるほど」と思うものもあるかもしれません。
ほかにも漢字で表すことのできる「動物」など調べてみるととても面白かったです。



今日の問題は、「脳トレ　チャレンジ問題」です。
⓵〜⓷の「？」それぞれに入るアルファベットの大文字を考えてください。
今まで算数で学んだことを思い出したり，アルファベットを違う形に書き直したりなど，工夫してみてください。答えを楽しみに待っていてください。

３年 「何の め でしょう。」

畑しごとに　行くと，

きのうとは　また　ちがう　めが　出そうでしたよ。

土の　中から　　

一生けんめい　がんばっている　声が　

聞こえてきそうです。

さて，これは　何の　めかな。

みんなも　きゅう食で　食べたことが　あります。

次は，

写真を　通して，

ようすを　よく　見てみましょう。


色はどうかな。

どんな形かな。

かんさつするときの　ポイントは

きょうかしょ　Ｐ．２１に　のっていますよ。



また　ＨＰを　楽しみに　していてください。