5年生：社会の勉強ですよ〜！

5年生のみなさん
社会の教科書を開いて
一緒に勉強しましょう！

YUMEチューブ 開設！

学習課題 計算ドリル

本日封筒にて配布したものの中に，訂正があります。

学年だより「にじ」の中で，学習課題【算数】において，

計算ドリル２〜６（けいさんドリルノートに書く。）とありますが，

計算ドリルノートには，２〜６を記入する場所がありません。

今回の課題の２〜６につきましては，計算ドリルに直接書き込んで

進めて下さい。

お手数をおかけして，申し訳ありませんが，よろしくお願いします。

YUME通信 理科シリーズ

学校近くのお店の軒（のき：屋根の出っぱたところ）にツバメがひんぱんに出入りしています。

のそいてみると，ちょうど巣（す）作り真っ最中でした。

YUME通信 理科シリーズ

ゴールデンウィーク明けにプランターをのぞいてみると，

ヘチマの芽が25こも出ていました！



さらに，


ツルレイシも8こも出ていました！！



これからの成長が楽しみです。

６年生の課題【取り組み方】

５月１１日（月）〜５月１５日（金）分の課題は３種類あります。

【６年生の課題プリント】（３２ページ）

１．表紙にクラスと名前を書く

２．１ページ目の学習の計画を書く

※１日の量のめやす
課題プリントは１日５・６ページ
漢字ドリルは１日１ページ
はじめテストは自由なペースで


課題プリントの各ページのやり方もHPでしょうかいしていきますね。


【はじめテスト３枚】

はじめテストはもう習っていることです。

１．自分で解いてみる

２．分からなかったら教科書で調べる

３．丸付けをする

４．自分で点数をつける


【漢字ドリル】２１，２２，２３，２４


１．例文を１回音読する

２．書き順に気を付けて机に５回，指で漢字を書く

３．書き順に気を付けて空中に５回，指で漢字を書く

４．「1mmもはみ出さない！」気持ちをもってなぞり書き

５．一番下は漢字を見ないように書いて，覚えているか確認



がんばっていきましょう！！

こん虫のかんさつ ２

　キャベツをよくよく見てみると・・・葉（は）のうらがわには，
・・・・・
　なんと！！！
・・・・・
　さなぎです(^▽^)/

よう虫から，さなぎになるんですね！
つぎはどうなるのかな？

こん虫のかんさつ

　今日もよく晴れています！キャベツばたけのよう虫は，キャベツをたくさん食べていました(^▽^)/
　小さなよう虫から，だっぴをしてだんだん大きくそだっていきます。

・・・さあ，つぎはどうなるかな？

春がいっぱい２（２年生）

ゴールデンウィークがおわりましたね。
おでかけできなくて　ざんねんでしたが，
おうちにいることで，じぶんだけでなく　みんなの
けんこうを　まもることができています。

さて，きょうもおく村先生は学校で
春を見つけました！


きょうは，もっとしりたい！とおもったので

いつも学校の中をきれいにしてくれている
かんりようむいんのまつ山さんにしつもんしてみました。


先生は，なの花に「み」ができることをしりませんでした。

あたらしいことがしれて，とてもうれしかったです。


みなさんも，しりたいことがあったときは
人にきいてみたり，ずかんなどでしらべたりしてみてね！

YUME通信 あるなしクイズ13

あるなしクイズ12の答え

【くりかえすと別の言葉になる】


＜ある＞　＜ない＞
だん　　　かいだん
ハチ　　　トンボ
日　　　　太陽
アン　　　ハイジ
三　　　　三十


ヒント↓















○○をおしりにつけてみよう！