図書委員会

読書の秋が近づいてきました…
西大路小学校の図書館を盛り上げるために図書委員会のメンバーで
“どんな取り組みができるか”を話し合っています。
みんなが図書館によろこんで来てくれるように！
みんなが図書館を（本を）大切にしてくれるように！
みんなが図書館の本をたくさん読んでくれるように！…などなど。
いろいろな視点で話し合っては盛り上がっています。
理想の図書館に少しずつ近づきますように☆
図書委員会のメンバーがんばります！！！

字配りと点画に気をつけて

　夏休みが明けて，気持ちも新たに学習に臨んでいます。
　書写の学習では，「思いやり」の字を書きました。
　字配りや点画のつながりを気をつけながら字を書いています。
　集中！
　シーンと静かに，それぞれが「思いやり」の字を書きました。

みさきの家に向けて

みさきの家に向けての活動が始まりました。グループのめあてを考えたり，係を決めたりしました。

読書で始まる朝 ５年生

　夏休みが明けて，１週間が終わりました。学習も生活も，少しずつリズムが戻りつつあります。本校では，１校時までの帯時間１０分を読書タイムとして，各クラスで自分の選んだ本を読んでいます。
　教室に入ってみると，シーンと子どもたちが本を読んでいました。元気いっぱいの５年生ですが，遊ぶときは遊ぶ，学習するときは学習するというようにメリハリを付けながら，毎日意欲的に学校生活を送れることができています。

スチューデントシティ学習に向けて…収支記録帳を書く意味を考えて ５年生

　いよいよ来週の水曜日にスチューデントシティ学習が迫ってきました。事前学習も残すところ２時間となりました。
　今回は，働くことで得た給料を計画的に使うために，収支記録帳を書く意味を考え，実際にお金の出し入れについて記録しました。
　収入や支出，残高，普通預金，定期預金，電子マネーカードなど，聞き慣れない言葉がたくさん出てきて，その関係を整理するのに悪戦苦闘しながらも，自分で悩んだときには友達に相談したり，分かった情報に線を引いたりしながら，実際に収支記録帳にまとめることで，お金の流れについて確認することができました。

算数「整数」…公倍数と最小公倍数の意味を知って ５年生

　５年「算数」では，前回学習した倍数の学習を生かして，公倍数と最小公倍数の意味を知り，実際に問題を解いて，その理解を確かめました。
　また，運動会の団体演技の写真を例に，実生活との関連を意識しながら学習を進めました。１週間の最後となった授業ですが，集中して，最後までよく考えることができました。

ジョイントプログラム…これまでの学習の成果を確かめて ５年生

　４年生はプレジョイントプログラム，５・６年生はジョイントプログラムの算数に取り組みました。
　夏休み中に復習したことを生かして，４０分間集中して取り組みました。終わってみての感想は様々なでしたが，確かな学力を身に付けるために，結果をもとに復習を進めていきたいと思います。

夏休み明けも…

図工の時間，お友だちといろいろためしたり話したりしながらよりよい作品を目ざしています。
気づいた時，頼んでもいないのに本の整理整頓をします。
夏休み明けも，いろいろなところですてきな１年生です。

リスタート！

夏休み明け…
お勉強も頑張っています。
自分の意見を伝えようとします。
給食は相変わらずおいしいです。
ご飯粒も上手にお茶碗からとれるように頑張っています。

理科「自由研究発表会」 ５年生

　理科は夏休みにまとめた自由研究発表会をしました。夏休み前に立てた計画に沿って，自分の興味や関心に合わせてまとめた自由研究ですが，大型テレビに写して実験器具を使って実演したり，さし棒を使って紹介したり，それぞれが工夫して自分のおもいや考えを伝え合いました。
　また，発表中，少しでも知ろうと，身を乗り出している姿が見られるなど，自分の発表だけでなく，友達の発表も一生懸命見て聞いて，たくさんのことを学ぶことができました。
　多くの作品は来週の作品展に出品予定です。その際にぜひご覧ください。