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最新更新日:2024/08/23 |
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6年 見守り隊の仕事を体験しよう!![]() ![]() ![]() 5年生 子どもたちの挑戦 最終章![]() ![]() ![]() 夏休み明け,山の家・運動会・学芸会と大きな行事の連続でした。 それらの行事を通して確かな成長を見せた5年生。 学芸会の台詞にあった 「自分の得意なこと苦手なこと,相手の得意なこと苦手なことを知る大切さ。」 「自分だけのことだけではなく,相手の立場や置かれている状況を考える大切さ。」 「互いを理解し合う素晴らしさ。」 「協力し合う強さ。」 「そして,仲間の大切さ。」 といったことを感じたことと思います。 6年 学芸会をふり返ろう!![]() ![]() ![]() 6年 本阿弥光悦と鷹峯![]() ![]() ![]() 3年生 学芸会〜ポイントたまればあなたもホニャラララ〜![]() これまでで一番良かったと思います。今日の学芸会に向けて一生懸命練習してきました。やってきたことが本番で出たと思います。 「めんどくさいこと誰かにまかせず,自分で解決していく。そうすればできないこともできるようになるかもしれません。」こんなセリフもありました。 できなかったことが練習でできるようになりました。 今日に向けて衣装の準備・ご協力していただいてありがとうございました。ご家庭でもたくさん褒めて,お話聞いてあげてください。 ポイントたまればあなたもホニャラララ 5年生 子どもたちの挑戦 その13![]() ![]() ![]() 昨年の学芸会終わり「この続きをやっても面白いね…」が実現します。 子どもたちの会話では,「Episode3はどうなるんやろうなぁ?」なんていう声が聞こえてきていましたが… 運動会が終わった後,組体操での経験を活かし,一生懸命に取り組んできました。 一人一人がアイデアを出し合い,常により良いものを目指し,協力して作り上げてきた完全オリジナル脚本の劇です。 5年生の「Four world of the Heroes 〜子どもたちの挑戦 Episode2〜をぜひ,楽しみながらご覧ください。 5年生 スタッカート![]() ![]() キリマンジャロの楽譜の中に「スタッカート」が出てきます。 子どもたちは,「スタッカートは,一音符ずつ短く区切って演奏する」くらいの認識でいたのですが… スクールサポーターの先生から「スタッカートは,本来の音符の二分の一の長さで演奏するようにしましょう。そして,水切りの石のイメージで演奏してみましょう。」と教えていただきました。 45分の中でも様々なことを吸収し成長していっています。 6年 好きな歴史の人物を魅力を紹介しよう!![]() ![]() ![]() 6年 樋口農園に見学に行こう!![]() ![]() ![]() 3年生 何でも引き受け株式会社 part6![]() 舞台裏での準備やサポートはどんどんよくなっています。よくなるところはとことんよくなってほしいと思います。 |
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