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最新更新日:2024/07/25 |
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6年 科学する目 2![]() ![]() ![]() まず、“なぞセンサーBOX”を使って、それぞれのライトが何に反応しているのかを確かめます。続いてさまざまなセンサーについて学んだあと、センサーカーが登場。自動回避システムにも、センサーが使われていることを知りました。日常生活に切っても切れない存在となったセンサー。「目からうろこ」の2時間でした。 6年 科学する目 1
7日(金)午前、6年生が科学センター学習に取り組みました。
1組のテーマは、「目には見えない気体の世界」。ドライアイスの観察・実験をしたあと、“気体”について学びました。 どうです?授業に臨む一人ひとりの目、目、目…。驚きと疑問を持って、そこにあるもの・そこで起こることを見つめています。まさに、「科学する目」ですね。 ![]() ![]() ![]() 6年 行政相談
6日(木)3校時、6年生が「行政相談」の学習に取り組みました。
税金の使われ方を確認したあと、身のまわりの困りごとを伝えて改善してもらう行政相談について学びました。 最後に、校区で気になる場所について要望を出しています。その内容については、“京都行政相談センター”で調査のうえ 検討していただけるということです。 ![]() ![]() ![]() 豆つまみ体験![]() ![]() ![]() 豆には、たくさんの種類がありますね。30秒間で、いくつつまめるでしょうか? きょうは1年生が参加。明日からも、学年ごとに行われます。中間休みは、ぜひランチルームへ! 創立を祝う会
1月30日(木)
今日は創立記念日です。 学校は146周年を迎えました。 待鳳市制協力委員会の会長さんから,今から65年くらい前の学校,子どもの遊び,町の様子などを詳しく教えてくださいました。 自分たちをいつも育んでくれている地域の様子を知り,見守ってくださる方々に感謝の気持ちを忘れずに,これからの待鳳地域に背負う大人に育っていってほしいという地域の方々の思いが伝わってきました。 児童会の代表児童が「紅白まんじゅう」を受け取り,あいさつの言葉を述べました。 長い話をしっかり聞くことができ,それぞれに学校のお誕生日を祝っていました。 ![]() ![]() ![]() 5年 英語で道案内
“Go straight.” “Turn left.” “Turn right.” テキストに載っている地図を使って、英語で道案内します。こういった活動の積み重ねから、英語の垣根が低くなっていくんだろうと思います。どんどん話して、聴いて、英語に慣れてくださいね。
![]() ![]() ![]() 5年 生の音楽![]() ![]() パイプオルガンの「トッカータとフーガ」、オーケストラによる「パイレーツ オブ カリビアンのテーマ」「木星」「天国と地獄」など…。「威風堂々」では パイプオルガンとオーケストラの、「京都市歌」では みんなの歌・手話とオーケストラの協演もありました。 いやあ、やっぱり生の音楽は素晴らしい!楽器の音が、自分を取り囲む空気を震わせて直接伝わってくるのですから…。 参加した5年生で、最高のひとときを過ごすことができました。 4年 エコライフチャレンジふり返り![]() ![]() ![]() みんなの地球を守るために自分ができることを、家庭でも考えてみてください。 仲よし合同作品作り
1月22日(水)
今日は,2月の末に開催される「小さな巨匠展」に出品する合同作品を制作するために,北上支部の育成学級が上賀茂小学校に集まりました。 たくさんのお友だちが集まって,みんな楽しそうでした。 今年は「のりもの」をテーマに個々の作品を作ります。 その背景や,飾る土台を合同で作りました。 どんな作品が出来上がるかお楽しみに!! ![]() ![]() ![]() 6年 茶道体験![]() ![]() ![]() “総合的な学習の時間”に行ってきた取組の一環です。今回は、クラスを「お茶を点てる・運ぶ・いただく」といった3つのグループに分け、それをすべて体験する形で1時間を過ごしました。 今後、ここまでの学習を活かしたイベントに結びつけていく予定です。どんな締めくくりになるのか 楽しみです。 |
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