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最新更新日:2024/07/22 |
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5年生 溶ける量をふやすには![]() ![]() ![]() 食塩とホウ酸の溶け方の違いに,科学の面白さを感じているようでした。 4年生 金属をあたためると![]() ![]() 膨張実験用の金属球を使って,調べました。 また,社会見学の際にインクラインのレールでも見た,電車のレールの隙間があることの謎についても考えました。 火を扱う実験でしたが,どの子もルールを守って慎重に実験し,楽しく学習することができました。 4年生 外国語 オリジナルパフェをつくろう!![]() ![]() 自分の欲しい果物などを友達と交流し,お気に入りのパフェを作りました。 4年生 琵琶湖疏水記念館![]() ![]() ![]() 今年の3月にリニューアルされたようで,とてもきれいな資料をたくさん見て学びました。 メモもたくさん取っており,充実した時間になったようです。 4年生 お弁当の時間![]() ![]() きれいな紅葉を見ながら,美味しくお弁当をいただきました。 4年生 インクライン見学![]() ![]() ![]() 長いレールを実際に見て,当時の苦労を考えているようでした。 4年生 蹴上浄水場見学![]() ![]() ![]() 日本最初の急速ろ過式浄水場として,授業でも学習しているので,興味をもって見学できました。 帰りには疎水のお水「疎水物語」のお土産もいただきました。 4年生 社会見学![]() ![]() 行きの道中や電車ではマナーをしっかりと守り,とても素晴らしい態度で臨むことができました。 全国小学校国語教育研究大会 記念講演![]() ![]() 情報リテラシーについてのお話で,情報とどのように付き合っていけばよいかについて,今後に役立てていける,深い学びとなるお話しでした。今回学んだことは,教職員一同,子どもたちへ返していきたいと思います。 全国小学校国語教育研究大会 給食時間![]() ![]() 調理員さんが一枚一枚揚げたとんかつは,一日頑張ったご褒美。みんな楽しく美味しく食べました。 本当によく頑張りました。 |
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