最新更新日:2024/10/17 | |
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みさきの家にむけて 〜荷物チェック〜
いよいよ週明けにせまった,みさきの家への出発。
今日は,みんなで荷物の最終チェックを行いました。 「自分の荷物を自分で管理する」 「衣服をきちんとたたんでしまう」 などなど,確認しました。 ただ,残念なことに9時集合の予定でしたが,遅刻する人が何人かいて,全員がそろったのは30分を過ぎた頃・・・。 荷物チェックの日でしたが,「時間」についての話もたくさんしました。 「遅刻するということは,それだけ仲間を待たすことになる。」 「時間はみんなにとって,平等に大切なもの。」 「時間を守るためには,逆算して考えることが大切」 失敗は誰にでもあります。 みさきの家での3日間を通じて,「時間」に関する意識もそれぞれが成長すれば素晴らしいですね。 29日(月)は,朝8:00集合です!! その時間に間に合うためには,何時に起きて・・と,自分で行動して元気に集合しましょう!! 夏休みスタート♪
今日から夏休みになりました。
本日と明日,教室で学習会をやっています。 今日の参加者は20人!! 集中して宿題をがんばっていました。 「よし!だいぶ進んだ!」 「がんばったし,午後から遊んでくる!」 みんな,充実した夏休みを送ってくださいね。 水泳記録会
夏休み初日,6年生は水泳記録会に参加しました!
西京極アクアリーナという立派な水泳競技場で自己ベスト更新を目指して泳ぎ切りました♪50mを折り返しなしの直線で泳ぐという貴重な経験でしたね!小学校最後の水泳学習のまとめとしてよい記念にもなりました♪ やおやさんにチャレンジNo16
今日は中間休みと昼休みに今まで育ててきたピーマンとナスを教職員さんにお客さんになってもらい買っていただきました。お会計のレジにお客さんがたくさん並んで児童は大喜びでした。レジの計算では2年生で学習した筆算を活かして素早く正確に計算をする姿が見られました。野菜が完売した時には,児童は達成感のある表情でした。やおやさんにチャレンジの学習を通して,児童が成長した姿がたくさん見られました。
大きなかぶ 音読発表会
グループ毎に練習をがんばってきた「大きなかぶ」の発表会を昨日しました。分担の仕方や次の登場人物を呼びに行く言葉をそれぞれのグループで相談しあって考えたので,6通りの発表があって,お互いに聞きあうときもその分楽しかったようです。どのグループもよく響く声で楽しそうな読み声が素敵でした。
みさきの家に向けて,カレー作りをしました!子どもたちもワクワクしてます。 2日目の野外炊事でカレー作りをするので,その練習として今日取り組みました。 「ケンカせずに協力して作ろう」 「仕事は自分で探して,どんどんやろう」 食器を洗い,食材を切り,火加減をみながら・・・ついに完成! 「おいしい〜!」 「成功した〜!」 おいしい給食とともにいただき,歓声があがりました。 どのグループも味見しましたが,本当においしかったです! みんな協力し,とても手際よく,感心しました。 みさきの家での本番も楽しみですね♪ 第一学期 終業式
3つのことを話しました。
一つは,3つの「あ」について 「あいさつ」「あんぜん」「あとしまつ」について,各自一学期をふり返って「たいへんよくできました」「よくできました」「がんばりましょう」の中から一番近いものに挙手するというものです。 結果は,3つの「あ」の「あいさつ」「あんぜん」「あとしまつ」について,「たいへんよくできました」と「よくできました」が多かったですが,「がんばりましょう」という児童も少なからずいました。 さらなる進化・成長を目指して,各自意識して何をどうしていくのかをよく考えて行動することをすすめました。 二つは,道徳についてと通知票です。 各学年・学級の1時間の道徳を簡単に振り返りました。 1年「ぞうさんとおともだち」では,自分のことだけでなく友達のことを考えて助け合える関係がすばらしいということ,身近にいる友達を大切に仲良くしていこうとする気持ちが伝わってきました。 2年「一りん車」では,みんなが使うものを自分さえよければよいという使い方をする問題について一人一人よく考え,みんなが気持ちよく生活できるようにしようと学んでいました。 ろ組「やさいのいのち」では,なすの気持ちを考えることを通して,毎日水やりすることでなすが大きく育っていること,なすには命があること,なすは生きていることについて考えました。 3年「ふろしき」では,古くから伝わるの本の文化の一つとして「ふろしき」に触れ,その良さを体感し,もっと知りたい・伝えたい日本文化として,畳や着物,障子や扇子,下駄などを挙げていました。 4年「家族の一員として」では,祖母の「家族の一員なの」という言葉から,家族の一員として,役割を果たすことの嬉しさに気付き,積極的に家族とかかわり,楽しい家庭生活を築いていこうとする意欲が表れていました。 5年「すれちがい」では,自分と異なる立場や意見に対する姿勢について役割演技を通して,問題解決するときに必要な考え方を話し合い,相手のことを考えることや広い心で接することの大切さについて自分の考えを深めていました。 6年「わたしのせいじゃない」では,学級全体でいじめをなくすために大切な考え方について話し合い,いじめに対する傍観者として無責任な気持ちがいじめを生んでいることを理解したうえで,いじめを断ち切るために勇気をもって一歩を踏み出そうとする意見が多く出されました。 どの学年・学級の道徳の学びは,学校教育目標「いきいき なかよく りそうに向かって考動する子」に通じていることを確認しました。 そして,通知票の「学習や生活の様子」について,よいところや頑張ったこと,頑張ってほしいことなどが書かれているので,よいところは自分の自信に,課題は自分の目標にして励んでほしいことを伝えました。 さらに,33日間の休みならではの取組についてもいくつか紹介しました。 三つは,気を付けることです。 ・自転車の安全な乗り方について ・火遊び厳禁(花火などは大人と一緒に) ・線路の置石厳禁 ・勝手に写真を撮られないようにすること ・「イカのおすし」…「知らない人についてイカない」「知らない人の車にのらない」「『助けて〜』とおおごえでさけぶ」「他の大人のいる方へすぐにげる」「どんな人が何をしたのか家の人にしらせる」 8月26日(月)全員元気に笑顔で再会しましょう。 一学期最後の給食
7月23日(火)一学期最後の給食です。
さばのつけ焼き,野菜のきんぴら,味噌汁,ご飯,牛乳です。 さばのつけ焼き さばを生姜やしょうゆなどにつけて,スチームコンベクションオーブンを使って焼かれました。皮も香ばしく焼けているので,とっても美味しかったです。 さばの脂には,脳の働きをよくするDHA(ドコサヘキサエン酸)や血液をサラサラにするEPA(エイコサペンタエン酸)が多く含まれています。 安全・安心,よりよい環境を
簡易な大工仕事や備品の修理,蛍光灯の取替え,草刈り,樹木の剪定,花壇づくりなど,環境の整備と管理を管理用務員が取り組んでいます。
今日は,校門の郵便受けの修理です。コンクリートに穴をあけてビスを留める作業です。知識と技術が必要です。 また,焼き付けるような強い太陽の日差しのもとでの樹木の剪定と整理などは,かなり厳しい作業と言えます。 用務員さんのおかげで,安全が確保され,環境は美しく保たれている…といっても過言ではありません。 子どもたちも,用務員さんのお仕事を間近に見ていて親しみを感じ,関わってもらっているので,とても感謝しています。 行燈画展6年生が描いた行灯が並んでいます。 テーマは,「夏といえば…」です。 どの行燈画も力作ばかりです。 灯がともり幻想的な雰囲気を醸し出しています。 |
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